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        1. 已知函數(shù)f(x)=x3+3ax-1,a∈R.
          (Ⅰ)若函數(shù)y=f(x)的圖象在x=1處的切線與直線y=6x+6平行,求實(shí)數(shù)a的值;
          (Ⅱ)設(shè)函數(shù)g(x)=f'(x)-6,對任意的-1<x<1,都有g(shù)(x)<0成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (Ⅲ)當(dāng)a≤0時(shí),請問:是否存在整數(shù)a的值,使方程f(x)=15有且只有一個(gè)實(shí)根?若存在,求出整數(shù)a的值;否則,請說明理由.
          分析:(Ⅰ)求導(dǎo),根據(jù)函數(shù)y=f(x)的圖象在x=1處的切線與直線y=6x+6平行,以及導(dǎo)數(shù)的幾何意義,可知f′(1)=3+3a=6,解方程即可求得結(jié)果;
          (Ⅱ)求出函數(shù)g(x),根據(jù)對任意的-1<x<1,都有g(shù)(x)<0成立,即g(x)=3x2+3a-6<0在(-1,1)上恒成立,然后分離參數(shù),轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的值域,即可求得結(jié)果;
          (Ⅲ)求出函數(shù)f(x)的極值,要使方程f(x)=15有且只有一個(gè)實(shí)根,只需∴(f(x)極小值-15)•(f(x)極大值-15)>0,解此不等式即可求得結(jié)果.
          解答:解:(Ⅰ)∵f′(x)=3x2+3a
          ∴f′(1)=3+3a=6
          ∴a=1
          (Ⅱ)∵g(x)=3x2+3a-6
          ∴g(x)=3x2+3a-6<0在(-1,1)上恒成立.
          ∴a<-x2+2在(-1,1)上恒成立.
          而-x2+2>1在(-1,1)上恒成立.
          ∴a≤1
          (Ⅲ)存在
          理由如下:
          方程f(x)=15有且只有一個(gè)實(shí)根,
          即為函數(shù)y=f(x)的圖象與直線y=15有且只有一個(gè)公共點(diǎn).
          由f′(x)=3x2+3a
          (1)若a=0,則f′(x)≥0,∴f(x)在實(shí)數(shù)集R上單調(diào)遞增
          此時(shí),函數(shù)y=f(x)的圖象與直線y=15有且只有一個(gè)公共點(diǎn).
          (2)若a<0,則f′(x)=3(x+
          -a
          )(x-
          -a
          )

          列表如下:
          x (-∞,-
          -a
          -
          -a
          -
          -a
          ,
          -a
          -a
          -a
          ,+∞)
          f′(x) + 0 - 0 +
          f(x) 極大值 極小值
          ∴(f(x)極小值-15)•(f(x)極大值-15)>0,得:[(
          -a
          )3-8][(
          -a
          )3+8]<0

          0<(
          -a
          )3<8
          ,解得-4<a<0
          綜上所述,-4<a≤0又a∈Z,
          即 a為-3、-2、-1、0.
          點(diǎn)評:本題考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義、函數(shù)恒成立的條件以及利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值問題,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法,同時(shí)考查靈活應(yīng)用知識分析解決問題的能力和運(yùn)算能力,屬難題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
          π
          2
          )的部分圖象如圖所示,則f(x)的解析式是( 。
          A、f(x)=2sin(πx+
          π
          6
          )(x∈R)
          B、f(x)=2sin(2πx+
          π
          6
          )(x∈R)
          C、f(x)=2sin(πx+
          π
          3
          )(x∈R)
          D、f(x)=2sin(2πx+
          π
          3
          )(x∈R)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•深圳一模)已知函數(shù)f(x)=
          1
          3
          x3+bx2+cx+d
          ,設(shè)曲線y=f(x)在與x軸交點(diǎn)處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
          (1)求f(x);
          (2)設(shè)g(x)=x
          f′(x)
           , m>0
          ,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
          (3)設(shè)h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2011•上海模擬)已知函數(shù)f(x)=(
          x
          a
          -1)2+(
          b
          x
          -1)2,x∈(0,+∞)
          ,其中0<a<b.
          (1)當(dāng)a=1,b=2時(shí),求f(x)的最小值;
          (2)若f(a)≥2m-1對任意0<a<b恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
          (3)設(shè)k、c>0,當(dāng)a=k2,b=(k+c)2時(shí),記f(x)=f1(x);當(dāng)a=(k+c)2,b=(k+2c)2時(shí),記f(x)=f2(x).
          求證:f1(x)+f2(x)>
          4c2
          k(k+c)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:上海模擬 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=(
          x
          a
          -1)2+(
          b
          x
          -1)2,x∈(0,+∞)
          ,其中0<a<b.
          (1)當(dāng)a=1,b=2時(shí),求f(x)的最小值;
          (2)若f(a)≥2m-1對任意0<a<b恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
          (3)設(shè)k、c>0,當(dāng)a=k2,b=(k+c)2時(shí),記f(x)=f1(x);當(dāng)a=(k+c)2,b=(k+2c)2時(shí),記f(x)=f2(x).
          求證:f1(x)+f2(x)>
          4c2
          k(k+c)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:深圳一模 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=
          1
          3
          x3+bx2+cx+d
          ,設(shè)曲線y=f(x)在與x軸交點(diǎn)處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
          (1)求f(x);
          (2)設(shè)g(x)=x
          f′(x)
           , m>0
          ,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
          (3)設(shè)h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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