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        1. 【題目】已知拋物線上一點(diǎn)到其焦點(diǎn)F的距離為5

          1)求拋物線C的方程;

          2)設(shè)直線l與拋物線C交于AB兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),若,求證:直線l必過一定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)過點(diǎn)的直線m與拋物線C交于不同的兩點(diǎn)M、N,若,求直線m的斜率的取值范圍.

          【答案】(1)(2)直線l過定點(diǎn),證明見解析(3)

          【解析】

          1)解法1:根據(jù)拋物線的定義列方程,求得p的值,寫出拋物線方程;

          解法2:將代入,再由點(diǎn)T到其焦點(diǎn)F的距離,

          列出方程組求得p的值,再寫出拋物線方程;

          2)可直線l的方程為,與拋物線方程聯(lián)立,消去y,

          利用根與系數(shù)的關(guān)系計(jì)算,從而證明直線l過定點(diǎn);

          3)依題意設(shè)直線m的方程為,與拋物線方程聯(lián)立,消去y,

          利用根與系數(shù)的關(guān)系計(jì)算,由k的取值范圍.

          解:(1)解法1:由題意,根據(jù)拋物線的定義,有,解得

          所以拋物線C的方程為;

          解法2:將代入得,,

          又點(diǎn)到其焦點(diǎn)F的距離為5,焦點(diǎn)坐標(biāo)為,所以,

          代入整理得,解得,

          故拋物線C的方程為;

          2)依題意,直線l的斜率存在,設(shè)l的方程為,

          ,

          設(shè),,則,,

          所以

          ,

          ,得,所以直線l過定點(diǎn)

          3)依題意,直線m的斜率k存在且,設(shè)m的方程為,

          消去y,得

          ,即,解得

          設(shè),,則,,且,

          所以

          因?yàn)?/span>,所以,解得;

          所以,直線m的斜率的取值范圍是

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng),繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)、讀萬卷書,行萬里路的教育理念和人文精神,成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式,提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)戰(zhàn)能力,是綜合實(shí)戰(zhàn)育人的有效途徑,為了了解某校高二年級(jí)600名學(xué)生在一次研學(xué)旅行活動(dòng)中的武術(shù)表演情況,研究人員在該校高二學(xué)生中隨機(jī)抽取了10名學(xué)生的武術(shù)表演成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示(滿分100分),已知這10名學(xué)生或武術(shù)表演的平均成績?yōu)?/span>85.

          1)求m的值;

          2)為了研究高二男、女生的武術(shù)表演情況,現(xiàn)對該校高二所有學(xué)生的武術(shù)表演成績進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),得到的數(shù)據(jù)如下表所示:

          男生

          女生

          合計(jì)

          武術(shù)表演成績超過80

          150

          武術(shù)表演成績不超過80

          100

          合計(jì)

          已知隨機(jī)抽取這600名學(xué)生中的一名學(xué)生,抽到武術(shù)表演成績超過80分的學(xué)生概率是,根據(jù)已知條件完成上面列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有的把握認(rèn)為武術(shù)表演成績超過80分與性別具有相關(guān)性.

          參考公式:,其中.

          臨界值表:

          P

          0.100

          0.050

          0.010

          0.001

          2.706

          3.841

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)fx)=a1nxax+1aRa≠0).

          1)求函數(shù)fx)的單調(diào)區(qū)間;

          2)求證:n≥2,nN*).

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          【題目】在三棱錐PABC中,AB1,BC2,AC,PCPA,PB,E是線段BC的中點(diǎn).

          1)求點(diǎn)C到平面APE的距離d

          2)求二面角PEAB的余弦值.

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          【題目】如圖所示,在直角梯形ABCD中,已知,,,平面ABCD

          1)求證:平面VAC;

          2)若,求CV與平面VAD所成角的大。

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          (Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (Ⅱ)設(shè)過點(diǎn)的直線與橢圓交于點(diǎn),且點(diǎn)在第一象限,點(diǎn)關(guān)于軸對稱點(diǎn)為點(diǎn),直線與直線交于點(diǎn),若直線斜率大于,求直線的斜率的取值范圍.

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          A. B.

          C. D.

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          取到的紅球數(shù)

          0

          1

          2

          獎(jiǎng)勵(lì)(單位:元)

          5

          10

          50

          現(xiàn)有兩種取球規(guī)則的方案:

          方案一:一次性隨機(jī)取出2個(gè)球;

          方案二:依次有放回取出2個(gè)球.

          (Ⅰ)比較兩種方案下,一次抽獎(jiǎng)獲得50元獎(jiǎng)金概率的大;

          (Ⅱ)為使得盡可能多的人參與活動(dòng),作為公司的負(fù)責(zé),你會(huì)選擇哪種方案?請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,平面,平面 平面,為等腰直角三角形,.

          (1)證明:平面平面

          (2)若三棱錐的體積為,求平面與平面所成銳二面角的余弦值.

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