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        1. 【題目】如圖,在三棱柱中,,

          (Ⅰ)證明:點在底面上的射影必在直線上;

          (Ⅱ)若二面角的大小為,,求與平面所成角的正弦值.

          【答案】(Ⅰ)見解析(Ⅱ)

          【解析】

          (Ⅰ)利用面面垂直的判定定理與性質(zhì)定理證明;

          (Ⅱ)以,分別為,,軸建立空間直角坐標(biāo)系.利用向量法求解可得結(jié)果.

          (Ⅰ)證明:連接,如圖:

          因為,,,

          所以平面

          所以平面平面

          過點,

          則由面面垂直的性質(zhì)定理可知平面

          平面,所以重合,

          所以點在底面上的射影必在直線上.

          (Ⅱ)由,,得是二面角的平面角,即

          在平面內(nèi),過點,以,分別為,,軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.

          中,由,,得,

          所以,

          ,所以是邊長為2的等邊三角形,

          ,,

          所以

          ,

          設(shè)平面的法向量為,

          ,即,所以,

          ,則

          所以平面的一個法向量為

          設(shè)與平面所成角為,

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)上的奇函數(shù),其中,則下 列關(guān)于函數(shù)的描述中,其中正確的是(

          ①將函數(shù)的圖象向右平移個單位可以得到函數(shù)的圖象;

          ②函數(shù)圖象的一條對稱軸方程為;

          ③當(dāng)時,函數(shù)的最小值為;

          ④函數(shù)上單調(diào)遞增.

          A.①③B.③④C.②③D.②④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線的焦點為,準(zhǔn)線軸交于點,過點的直線交拋物線于,兩點,點在第一象限.

          ,,求直線的方程;

          ,點為準(zhǔn)線上任意一點,求證:直線,,的斜率成等差數(shù)列.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某生物研究所為研發(fā)一種新疫苗,在200只小白鼠身上進行科研對比實驗,得到如下統(tǒng)計數(shù)據(jù):

          未感染病毒

          感染病毒

          總計

          未注射疫苗

          30

          注射疫苗

          70

          總計

          100

          100

          200

          現(xiàn)從未注射疫苗的小白鼠中任取1只,取到感染病毒的小白鼠的概率為.

          )能否有的把握認(rèn)為注射此種疫苗有效?

          )在未注射疫苗且未感染病毒與注射疫苗且感染病毒的小白鼠中,分別抽取3只進行病例分析,然后從這6只小白鼠中隨機抽取2只對注射疫苗情況進行核實,求抽到的2只均是注射疫苗且感染病毒的小白鼠的概率.

          附:,,

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)數(shù)列的前項和為,且.

          (1)求證:數(shù)列為等比數(shù)列;

          2)設(shè)數(shù)列的前項和為,求證: 為定值;

          3)判斷數(shù)列中是否存在三項成等差數(shù)列,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全國人民的齊心協(xié)力,特別是全體一線醫(yī)護人員的共同努力,新冠肺炎疫情得到了有效控制.作為集中醫(yī)學(xué)觀察隔離點的某酒店在疫情期間,為客人提供兩種速食品—“方便面和“自熱米飯”.為調(diào)查這兩種速食品的受歡迎程度,酒店部門經(jīng)理記錄了連續(xù)10天這兩種速食品的銷售量,得到如下頻數(shù)分布表(其中銷售量單位:盒):

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          方便面

          103

          93

          98

          93

          106

          86

          87

          94

          91

          99

          自熱米飯

          88

          96

          98

          97

          101

          99

          102

          107

          104

          112

          1)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)完成下面的莖葉圖(填到答題卡上);

          2)根據(jù)統(tǒng)計學(xué)知識,你認(rèn)為哪種速食品更受歡迎,并簡要說明理由;

          3)求自熱米飯銷售量y關(guān)于天數(shù)t的線性回歸方程,并預(yù)估第12天自熱米飯的銷售量(結(jié)果精確到整數(shù)).

          參考數(shù)據(jù):,.

          附:回歸直線方程,其中.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某種治療新型冠狀病毒感染肺炎的復(fù)方中藥產(chǎn)品的質(zhì)量以其質(zhì)量指標(biāo)值衡量,質(zhì)量指標(biāo)越大表明質(zhì)量越好,為了提高產(chǎn)品質(zhì)量,我國醫(yī)療科研專家攻堅克難,新研發(fā)出、兩種新配方,在兩種新配方生產(chǎn)的產(chǎn)品中隨機抽取數(shù)量相同的樣本,測量這些產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值,規(guī)定指標(biāo)值小于時為廢品,指標(biāo)值在為一等品,大于為特等品.現(xiàn)把測量數(shù)據(jù)整理如下,其中配方廢品有件.

          配方的頻數(shù)分布表

          質(zhì)量指標(biāo)值分組

          頻數(shù)

          1)求的值;

          2)試確定配方和配方哪一種好?(說明:在統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值作為代表)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某植物園內(nèi)有一塊圓形區(qū)域,在其內(nèi)接四邊形內(nèi)種植了兩種花卉,其中區(qū)域內(nèi)種植蘭花,區(qū)域內(nèi)種植丁香花,對角線BD是一條觀賞小道.測量可知邊界,

          1)求觀賞小道BD的長及種植區(qū)域的面積;

          2)因地理條件限制,種植丁香花的邊界BC,CD不能變更,而邊界AB,AD可以調(diào)整,使得種植蘭花的面積有所增加,請在BAD上設(shè)計一點P,使得種植區(qū)域改造后的新區(qū)域(四邊形)的面積最大,并求出這個面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在長方體ABCDHKLE中,底面ABCD是邊長為3的正方形,對角線ACBD相交于點O,點F在線段AH上,且,BE與底面ABCD所成角為

          1)求證:ACBE;

          2)求二面角FBED的余弦值;

          3)設(shè)點M在線段BD上,且AM//平面BEF,求DM的長.

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          同步練習(xí)冊答案