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        1. 【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=(x﹣a)2lnx,a∈R
          (1)證明:函數(shù)f(x)=(x﹣a)2lnx,a∈R的圖象恒經(jīng)過(guò)一個(gè)定點(diǎn);
          (2)若函數(shù)h(x)= f′(x)在(0,+∞)有定義,且不等式h(x)≤0在(0,+∞)上有解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

          【答案】
          (1)解:x=1時(shí),f(1)=0,

          故f(x)恒過(guò)(1,0)點(diǎn)


          (2)解:∵f′(x)=2(x﹣a)lnx+ ,

          ∴h(x)=2xlnx+x﹣a,(x>0),

          若不等式h(x)≤0在(0,+∞)上有解,

          則a≥(2xlnx+x)min即可,

          令m(x)=2xlnx+x,(x>0),則m′(x)=3+2lnx,

          令m′(x)>0,解得:x> ,令m′(x)<0,解得:0<x<

          ∴m(x)在(0, )遞減,在( ,+∞)遞增,

          ∴m(x)min=m( )=﹣2

          ∴a∈[ ,+∞).


          【解析】(1)求出x=1時(shí),f(1)=0,得到函數(shù)f(x)恒過(guò)(1,0)即可;(2)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為a≥(2xlnx+x)min即可,令m(x)=2xlnx+x,(x>0),根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出m(x)的最小值,從而求出a的范圍.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握求函數(shù)上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點(diǎn)處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個(gè)最大值,最小的是最小值.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】如圖,菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2,∠BAD=60°,M為DC的中點(diǎn),若N為菱形內(nèi)任意一點(diǎn)(含邊界),則 的最大值為(

          A.3
          B.2
          C.6
          D.9

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,△ABC是正三角形,AC與BD的交點(diǎn)M恰好是AC中點(diǎn),又PA=4,AB=4 ,∠CDA=120°,點(diǎn)N在線段PB上,且PN=2.

          (1)求證:BD⊥PC;
          (2)求證:MN∥平面PDC;
          (3)求二面角A﹣PC﹣B的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|2x﹣1|+|2x﹣3|,x∈R.
          (1)若函數(shù)f(x)=|2x﹣1|+|2x﹣3|的最小值,并求取的最小值時(shí)x的取值范圍;
          (2)若g(x)= 的定義域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直線與拋物線相切于點(diǎn).

          (1)求實(shí)數(shù)的值;

          (2)求以點(diǎn)為圓心,且與拋物線的準(zhǔn)線相切的圓的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:函數(shù),當(dāng)x∈(-3,2)時(shí),>0,當(dāng)x∈(-,-3)(2,+)時(shí),<0

          (I)求a,b的值;

          (II)若不等式的解集為R,求實(shí)數(shù)c的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)命題的說(shuō)法正確的是( )

          A. 命題“若,則”的逆命題為真命題;

          B. 命題“若,則”的否命題為真命題;

          C. 命題“”為真命題,則命題pq均為真命題;

          D. 命題“若,則”的逆否命題為假命題.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          (1)若曲線f(x)與g(x)在公共點(diǎn)A(1,0)處有相同的切線,求實(shí)數(shù)a、b的值;
          (2)在(1)的條件下,證明f(x)≤g(x)在(0,+∞)上恒成立;
          (3)若a=1,b>2e,求方程f(x)﹣g(x)=x在區(qū)間(1,eb)內(nèi)實(shí)根的個(gè)數(shù)(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

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          A.
          B.1錢
          C.
          D.

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