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        1. 以下四個(gè)關(guān)于圓錐曲線的命題中:
          ①雙曲線與橢圓有相同的焦點(diǎn);
          ②在平面內(nèi), 設(shè)、為兩個(gè)定點(diǎn),為動(dòng)點(diǎn),且,其中常數(shù)為正實(shí)數(shù),則動(dòng)點(diǎn)的軌跡為橢圓;
          ③方程的兩根可分別作為橢圓和雙曲線的離心率;
          ④過(guò)雙曲線的右焦點(diǎn)作直線交雙曲線于兩點(diǎn),若,則這樣的直線有且僅有3條。
          其中真命題的序號(hào)為         (寫(xiě)出所有真命題的序號(hào)).
          ①④

          試題分析:①在雙曲線中,,所以雙曲線的的焦點(diǎn)坐標(biāo)為,在橢圓中,,所以橢圓的焦點(diǎn)坐標(biāo)為,所以它們有相同的焦點(diǎn),①正確;
          ②在平面內(nèi), 設(shè)、為兩個(gè)定點(diǎn),為動(dòng)點(diǎn),且,其中常數(shù)為正實(shí)數(shù),則動(dòng)點(diǎn)的軌跡為橢圓;錯(cuò)誤。當(dāng),動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是橢圓;當(dāng)時(shí),動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為線段AB;當(dāng)時(shí),動(dòng)點(diǎn)P的軌跡不存在。
          ③方程的兩根可分別作為橢圓和雙曲線的離心率,錯(cuò)誤,橢圓的離心率在內(nèi),雙曲線的離心率大于1.
          ④過(guò)雙曲線的右焦點(diǎn)作直線交雙曲線于兩點(diǎn),若,則這樣的直線有且僅有3條。當(dāng)垂直x軸時(shí),滿(mǎn)足題意;當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)出直線方程可求出另兩條。
          點(diǎn)評(píng):(1)注意橢圓中的關(guān)系式與雙曲線中的關(guān)系式的不同;(2)在平面內(nèi),到兩定點(diǎn)的距離和等于常數(shù)2a()的點(diǎn)的軌跡為橢圓,當(dāng)時(shí),點(diǎn)的軌跡為線段;當(dāng)時(shí),點(diǎn)的軌跡不存在。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          判斷命題“若,則”是真命題還是假命題,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列命題正確的是  (  )
          A.很小的實(shí)數(shù)可以構(gòu)成集合。
          B.集合與集合是同一個(gè)集合。
          C.自然數(shù)集中最小的數(shù)是。
          D.空集是任何集合的子集。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          以下五個(gè)命題: ①標(biāo)準(zhǔn)差越小,則反映樣本數(shù)據(jù)的離散程度越大; ②兩個(gè)隨機(jī)變量相關(guān)性越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)越接近1; ③在回歸直線方程中,當(dāng)解釋變量每增加1個(gè)單位時(shí),則預(yù)報(bào)變量減少0.4個(gè)單位; ④對(duì)分類(lèi)變量X與Y來(lái)說(shuō),它們的隨機(jī)變量的觀測(cè)值越小,“X與Y有關(guān)系”的把握程度越大; ⑤在回歸分析模型中,殘差平方和越小,說(shuō)明模型的擬合效果越好.
          其中正確的命題是:            (填上你認(rèn)為正確的命題序號(hào)).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          下列四個(gè)命題:
          ①若,則;
          的最小值為;
          ③橢圓比橢圓更接近于圓;
          ④設(shè)為平面內(nèi)兩個(gè)定點(diǎn),若有,則動(dòng)點(diǎn)的軌跡是橢圓;
          其中真命題的序號(hào)為_(kāi)_______________.(寫(xiě)出所有真命題的序號(hào))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù), ,,、.
          (Ⅰ)若,判斷的奇偶性;
          (Ⅱ) 若是偶函數(shù),求;
          (Ⅲ)是否存在、,使得是奇函數(shù)但不是偶函數(shù)?若存在,試確定的關(guān)系式;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列命題錯(cuò)誤的是
          A.命題“若m > 0,則方程x2xm=0有實(shí)數(shù)根”的逆否命題為:“若方程x2xm=0無(wú)實(shí)數(shù)根,則m≤0”.
          B.“x=1”是“x2-3x + 2=0”的充分不必要條件.
          C.若為假命題,則p q均為假命題.
          D.對(duì)于命題p

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列說(shuō)法正確的是(   )
          A.若,則
          B.若的終邊在第四象限
          C.若 ,與垂直的單位向量的坐標(biāo)為
          D.若是小于的角,則為銳角

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          命題A:(x-1)2<9,命題B:(x+2)·(xa)<0;若AB的充分不必要條件,則a的取值范圍是(  )
          A.(-∞,-4)B.[4,+∞)C.(4,+∞)D.(-∞,-4]

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