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        1. 對(duì)于定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824015807259315.png" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù),若存在區(qū)間,使得則稱區(qū)間M為函數(shù)的“等值區(qū)間”.給出下列三個(gè)函數(shù):
          ;  ②;   ③
          則存在“等值區(qū)間”的函數(shù)的個(gè)數(shù)是___________.
          2

          試題分析:根據(jù)題意,由于等值區(qū)間的定義可知,如果函數(shù)在某個(gè)區(qū)間的定義域和值域相同,則可知,函數(shù)有等值區(qū)間,對(duì)于①。函數(shù)是單調(diào)函數(shù),不能存在這樣的區(qū)間,
          對(duì)于 ②,在[0,1]上滿足題意,對(duì)于③,在[1,2]上可知,滿足題意,故可知存在等值區(qū)間的函數(shù)個(gè)數(shù)為2個(gè),故答案為2.
          點(diǎn)評(píng):主要是考查了新定義的運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)題。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          已知f(x)=(x+1)(x+2)(x+3)…(x+n),(n≥2,n∈N),其導(dǎo)函數(shù)為f′(x),,則a100=    

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)的所有零點(diǎn)之和等于(  )
          A.B.2C.3D.4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列各組函數(shù)是同一函數(shù)的是(   )
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù) 是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))的最小值為
          (Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;
          (Ⅱ)已知,試解關(guān)于的不等式
          (Ⅲ)已知.若存在實(shí)數(shù),使得對(duì)任意的,都有,試求的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (I)
          (II)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          設(shè)函數(shù)
          (1)記集合,則所對(duì)應(yīng)的的零點(diǎn)的取值集合為_(kāi)___。
          (2)若           .(寫出所有正確結(jié)論的序號(hào))


          ③若

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          設(shè)對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,不等式|x+7|+|x-1|≥m恒成立.
          (1)求m的取值范圍;
          (2)當(dāng)m取最大值時(shí),解關(guān)于x的不等式|x-3|-2x≤2m-12.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)判斷的奇偶性;
          (2)確定函數(shù)上是增函數(shù)還是減函數(shù)?證明你的結(jié)論.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案