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        1. 【題目】已知函數(shù) 為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),的最小值;

          (Ⅱ)若函數(shù)恰有兩個(gè)不同極值點(diǎn)

          ①求的取值范圍

          ②求證:

          【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析;(Ⅱ) ②見(jiàn)解析.

          【解析】試題分析:求出,令求得的范圍,可得函數(shù)增區(qū)間, 求得的范圍,可得函數(shù)的減區(qū)間根據(jù)單調(diào)性可得的最小值;(恰有兩個(gè)極值點(diǎn),等價(jià)于上恰有兩個(gè)不同零點(diǎn),當(dāng)時(shí), 恒成立, 上單調(diào)遞減,不合要求;當(dāng)時(shí),研究函數(shù)的單調(diào)性結(jié)合零點(diǎn)存在定理可得的取值范圍,②不妨設(shè),則有: ,可得,令,原不等式等價(jià)于, ,驗(yàn)證函數(shù)的最大值小于零即可得結(jié)論.

          試題解析:(Ⅰ) , , ,

          所以上單調(diào)遞減,上單調(diào)遞增,

          ,

          時(shí)恒有,

          上單調(diào)遞增

          (Ⅱ),恰有兩個(gè)極值點(diǎn),

          等價(jià)于上恰有兩個(gè)不同零點(diǎn)

          ,

          當(dāng)時(shí) 恒成立, 上單調(diào)遞減不合要求;

          當(dāng)時(shí), 上單調(diào)遞減上單調(diào)遞增,

          ,

          ,

          此時(shí) ,

          故當(dāng)時(shí) 上各恰有一個(gè)零點(diǎn),

          即當(dāng)時(shí)函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)

          另法考查

          ②不妨設(shè),則有 ,兩式相加與相減得 ,

          ,

          ,令,

          , ,

          考查函數(shù) , 恒成立于

          上單調(diào)遞增,則恒有

          , 成立,

          故命題得證

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】數(shù)列 滿(mǎn)足: 或1().對(duì)任意,都存在,使得.,其中 且兩兩不相等.

          (I)若.寫(xiě)出下列三個(gè)數(shù)列中所有符合題目條件的數(shù)列的序號(hào);

          ①1,1,1,2,2,2;②1,1,1,1,2,2,2,2;③1,l,1,1,1,2,2,2,2

          (Ⅱ)記.若,證明:

          (Ⅲ)若,求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知橢圓 的離心率為,上、下頂點(diǎn)分別為、,點(diǎn)在橢圓上,且異于點(diǎn),直線(xiàn)與直線(xiàn) 分別交于點(diǎn)、,面積的最大值為.

          1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)求線(xiàn)段的長(zhǎng)的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直線(xiàn)lyxb (b>0),拋物線(xiàn)Cy22px(p>0),已知點(diǎn)P(22)在拋物線(xiàn)C上,且拋物線(xiàn)C上的點(diǎn)到直線(xiàn)l的距離的最小值為.

          (1)求直線(xiàn)l及拋物線(xiàn)C的方程;

          (2)過(guò)點(diǎn)Q(2,1)的任一直線(xiàn)(不經(jīng)過(guò)點(diǎn)P)與拋物線(xiàn)C交于A,B兩點(diǎn),直線(xiàn)AB與直線(xiàn)l相交于點(diǎn)M,記直線(xiàn)PAPB,PM的斜率分別為k1k2,k3.問(wèn):是否存在實(shí)數(shù)λ,使得k1k2λk3?若存在,試求出λ的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,上頂點(diǎn)為,直線(xiàn)與直線(xiàn)垂直,橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)

          (1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (2)過(guò)點(diǎn)作橢圓的兩條互相垂直的弦.若弦的中點(diǎn)分別為,證明:直線(xiàn)恒過(guò)定點(diǎn).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)數(shù)列滿(mǎn)足:;所有項(xiàng);

          設(shè)集合,將集合中的元素的最大值記為.換句話(huà)說(shuō),

          數(shù)列中滿(mǎn)足不等式的所有項(xiàng)的項(xiàng)數(shù)的最大值我們稱(chēng)數(shù)列為數(shù)列

          伴隨數(shù)列例如,數(shù)列1,3,5的伴隨數(shù)列為1,1,2,2,3

          1若數(shù)列的伴隨數(shù)列為1,1,1,2,2,2,3,請(qǐng)寫(xiě)出數(shù)列;

          2設(shè),求數(shù)列的伴隨數(shù)列的前100之和;

          (3)若數(shù)列的前項(xiàng)和(其中常數(shù)),試求數(shù)列的伴隨數(shù)列項(xiàng)和

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù) (m,n∈R)在x=1處取得極值2.

          (1)求f(x)的解析式;

          (2)k為何值時(shí),方程f(x)-k=0只有1個(gè)根

          (3)設(shè)函數(shù)g(x)=x2-2ax+a,若對(duì)于任意x1∈R,總存在x2∈[-1,0],使得g(x2)≤f(x1),求a的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有一矩形硬紙板材料(厚度忽略不計(jì)),一邊長(zhǎng)為6分米,另一邊足夠長(zhǎng).現(xiàn)從中截取矩形(如圖甲所示),再剪去圖中陰影部分,用剩下的部分恰好能折卷成一個(gè)底面是弓形的柱體包裝盒(如圖乙所示,重疊部分忽略不計(jì)),其中是以為圓心、的扇形,且弧,分別與邊, 相切于點(diǎn),

          (1)當(dāng)長(zhǎng)為1分米時(shí),求折卷成的包裝盒的容積;

          (2)當(dāng)的長(zhǎng)是多少分米時(shí),折卷成的包裝盒的容積最大?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知坐標(biāo)平面上動(dòng)點(diǎn)與兩個(gè)定點(diǎn), ,且.

          (1)求點(diǎn)的軌跡方程,并說(shuō)明軌跡是什么圖形;

          (2)記(1)中軌跡為,過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)所截得的線(xiàn)段長(zhǎng)度為8,求直線(xiàn)的方程.

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