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        1. 【題目】某校為了推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革,學(xué)校將高一年級(jí)部分生源情況基本相同的學(xué)生分成甲乙兩個(gè)班,每班各40人,甲班按原有模式教學(xué),乙班實(shí)施教學(xué)方法改革.經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)驗(yàn),將甲乙兩個(gè)班學(xué)生一年來的數(shù)學(xué)成績?nèi)∑骄鶖?shù),兩個(gè)班學(xué)生的平均成績均在,按照區(qū)間,進(jìn)行分組,繪制成如下頻率分布直方圖,規(guī)定不低于80(百分制)為優(yōu)秀.

          1)完成表格,并判斷是否有90%以上的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀與教學(xué)改革有關(guān);

          甲班

          乙班

          總計(jì)

          大于等于80分的人數(shù)

          小于80分的人數(shù)

          總計(jì)

          2)從乙班分?jǐn)?shù)段中,按分層抽樣隨機(jī)抽取7名學(xué)生座談,從中選三位同學(xué)發(fā)言,記來自發(fā)言的人數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布列和期望.:,

          0.10

          0.05

          0.025

          2.706

          3.841

          5.024

          【答案】1)表格見解析,有90%以上的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀與教學(xué)改革有關(guān)2)分布列見解析,期望為

          【解析】

          1)根據(jù)頻率分別直方圖分別求出甲、乙兩班大于等于80分的人數(shù),即可完成列聯(lián)表,求出對(duì)比所提供的數(shù)據(jù),即可得出結(jié)論;

          (2)先求出乙班的頻率,根據(jù)條件7人中來自發(fā)言的人數(shù)為3人,隨機(jī)變量的所有可能取值為0,1,2,3,按照求古典概型的概率方法,求出隨機(jī)變量的概率,即可求解.

          1)列聯(lián)表如下:

          甲班

          乙班

          總計(jì)

          大于等于80分的人數(shù)

          12

          20

          32

          小于80分的人數(shù)

          28

          20

          48

          總計(jì)

          40

          40

          80

          依題意得,

          90%以上的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀與教學(xué)改革有關(guān)”.

          2)從乙班

          乙班頻率分別為,

          分?jǐn)?shù)段中抽人數(shù)分別為2,3,2

          依題意隨機(jī)變量的所有可能取值為0,1,2,3,

          ,,

          ,

          的分布列為:

          0

          1

          2

          3

          .

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為,,點(diǎn)在橢圓上,且的周長為

          (Ⅰ)求橢圓的方程;

          (Ⅱ)若點(diǎn)的坐標(biāo)為,不過原點(diǎn)的直線與橢圓相交于,兩點(diǎn),設(shè)線段的中點(diǎn)為,點(diǎn)到直線的距離為,且三點(diǎn)共線,求的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,三棱柱ABCA'B'C',AC2,BC4,∠ACB120°,∠ACC'90°,且平面AB'C⊥平面ABC,二面角A'ACB'30°,E、F分別為A'C、B'C'的中點(diǎn).

          1)求證:EF∥平面AB'C;

          2)求B'到平面ABC的距離;

          3)求二面角ABB'C'的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,bc,已知△ABC的面積為

          (1)求sinBsinC;

          (2)若6cosBcosC=1,a=3,求△ABC的周長.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;

          (Ⅱ)當(dāng)時(shí),求證:過點(diǎn)恰有2條直線與曲線相切.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)討論的單調(diào)性;

          2)當(dāng)存在三個(gè)不同的零點(diǎn)時(shí),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知a0b0,a+b=4mR

          1)求+的最小值;

          2)若|x+m||x2|≤+對(duì)任意的實(shí)數(shù)x恒成立,求m的范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程選講

          在直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線,過點(diǎn)的直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),直線與曲線分別交于,兩點(diǎn).

          (1)寫出曲線的平面直角坐標(biāo)方程和直線的普通方程:

          (2)若成等比數(shù)列,求實(shí)數(shù)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓C=1ab0)的左焦點(diǎn)分別為F1-c,0),F2c,0),過F2作垂直于x軸的直線l交橢圓CA、B兩點(diǎn),滿足|AF2|=c

          1)橢圓C的離心率;

          2MN是橢圓C短軸的兩個(gè)端點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P是橢圓C上一點(diǎn)(異于橢圓C的頂點(diǎn)),直線MP、NP分別和x軸相交于RQ兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),若|OR||OQ|=4,求橢圓C的方程.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案