已知函數(shù),其中常數(shù)
.
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的極大值;
(2)試討論在區(qū)間
上的單調(diào)性;
(3)當(dāng)時(shí),曲線
上總存在相異兩點(diǎn)
,
,使得曲線
在點(diǎn)
處的切線互相平行,求
的取值范圍.
(Ⅰ)(2)當(dāng)
時(shí),
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增. 當(dāng)
時(shí),
在
上單調(diào)遞減,當(dāng)
時(shí),
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增(3)
解析試題分析:(1) 當(dāng)時(shí),
,當(dāng)
或
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
,
在
和
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,故
極大值=
(2)
當(dāng)時(shí),
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
當(dāng)時(shí),
在
上單調(diào)遞減
當(dāng)時(shí),
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
(3)由題意,可得(
)
既對(duì)
恒成立
另則
在
上單調(diào)遞增,
故,從而
的取值范圍是
。
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)最值,單調(diào)區(qū)間及導(dǎo)數(shù)的幾何意義
點(diǎn)評(píng):解本題的注意事項(xiàng):求單調(diào)區(qū)間時(shí)需分情況討論,在解決恒成立問(wèn)題時(shí)常轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最值問(wèn)題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本題滿分13分)
已知函數(shù),設(shè)曲線y=
在與x軸交點(diǎn)處的切線為y=4x-12,
為
的導(dǎo)函數(shù),且滿足
(1)求
(2)設(shè),求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值。
(3)設(shè),若對(duì)一切
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本題滿分12分)
函數(shù),過(guò)曲線
上的點(diǎn)
的切線方程為
(Ⅰ)若在
時(shí)有極值,求
的表達(dá)式;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間
上單調(diào)遞增,求b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(1)若,
①求的值;
②的最小值。
(參考數(shù)據(jù))
(2) 當(dāng)上是單調(diào)函數(shù),求
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(10分)已知在x=2時(shí)有極大值6,在x=1時(shí)有極小值.
⑴ 求的值;
⑵ 求在區(qū)間
上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)設(shè)為奇函數(shù),a為常數(shù)。
(1)求a的值;
(2)證明在區(qū)間
上為增函數(shù);
(3)若對(duì)于區(qū)間上的每一個(gè)
的值,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)m 的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知
(1)如果函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為
,求函數(shù)
的解析式;
(2)在(1)的條件下,求函數(shù)的圖像過(guò)點(diǎn)
的切線方程;
(3)對(duì)一切的,
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù),曲線
過(guò)點(diǎn)
,且在點(diǎn)
處的切線斜率為2.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求的極值點(diǎn);
(Ⅲ)對(duì)定義域內(nèi)任意一個(gè),不等式
是否恒成立,若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(12分)已知函數(shù)(
).
①當(dāng)時(shí),求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
②設(shè)是
的兩個(gè)極值點(diǎn),
是
的一個(gè)零點(diǎn)
.證明:存在實(shí)數(shù)
,使得
按某種順序排列后構(gòu)成等差數(shù)列,并求
.
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