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        1. 已知函數(shù)上是單調(diào)遞減函數(shù),
          方程無實根,若“”為真,“”為假,求的取值范圍。

          解析試題分析:由“”為真,“”為假可知p,q一真一假,分別討論p真q假,p假q真兩種情況下對應(yīng)的不等式.P由導(dǎo)函數(shù)求單調(diào)區(qū)間,q為一元二次方程無實根.
          試題解析:
          解:p:
          因為函數(shù)y在上是單調(diào)遞減函數(shù),所以上恒成立。  2分
          故:,所以  4分
          q:方程無實根,故
          所以:  6分
          因為“p或q”為真,”p且q“為假,所以:p,q一真一假。
          (1)當(dāng)p真q假時,  8分
          (2)當(dāng)p假q真時,  10分
          綜上:m的取值范圍是:。  12分
          考點:利用導(dǎo)數(shù)求單調(diào)性,一元二次方程的根的判斷,邏輯聯(lián)結(jié)詞.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          一個如圖所示的不規(guī)則形鐵片,其缺口邊界是口寬4分米,深2分米(頂點至兩端點所在直線的距離)的拋物線形的一部分,現(xiàn)要將其缺口邊界裁剪為等腰梯形.
          (1)若保持其缺口寬度不變,求裁剪后梯形缺口面積的最小值;
          (2)若保持其缺口深度不變,求裁剪后梯形缺口面積的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知,
          (1)設(shè),求函數(shù)的圖像在處的切線方程;
          (2)求證:對任意的恒成立;
          (3)若,且,求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)時都取得極值
          (1)求的值與函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
          (2)若對,不等式恒成立,求的取值范圍 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù),其中b≠0.
          (1)當(dāng)b>時,判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性:
          (2)求函數(shù)的極值點.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),,其中.
          (1)若是函數(shù)的極值點,求實數(shù)的值;
          (2)若對任意的(為自然對數(shù)的底數(shù))都有成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),
          (1)對于函數(shù)中的任意實數(shù)x,在上總存在實數(shù),使得成立,求實數(shù)的取值范圍
          (2)設(shè)函數(shù),當(dāng)在區(qū)間內(nèi)變化時,
          (1)求函數(shù)的取值范圍;
          (2)若函數(shù)有零點,求實數(shù)m的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          定義在實數(shù)集上的函數(shù).
          ⑴求函數(shù)的圖象在處的切線方程;
          ⑵若對任意的恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知
          (1)當(dāng)時,求的極值;
          (2)當(dāng)時,討論的單調(diào)性;
          (3)若對任意的,恒有成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案