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        1. 如圖為河岸一段的示意圖.一游泳者站在河岸的A點處,欲前往對岸的C點處,若河寬BC為100m,A、B相距100m,他希望盡快到達C,準備從A步行到E(E為河岸AB上的點),再從E游到C.已知此人步行速度為v,游泳速度為0.5v.
          (1)設∠BEC=θ,試將此人按上述路線從A到C所需時間T表示為θ的函數(shù),并求自變量θ的取值范圍;
          (2)當θ為何值時,此人從A經E游到C所需時間T最小,其最小值是多少?

          【答案】分析:(1)分別求出從A步行道E所用、從E游到C的路程,即可得到從A到C所需時間T表示為θ的函數(shù),利用E位于A處時,θ取最小值,E位于B處時,θ取最大值,可得自變量θ的取值范圍;
          (2)求導函數(shù),可得,確定函數(shù)的單調性,即可得到θ=時,T取得極小值,也是最小值.
          解答:解:(1)由題意,從A步行道E所用時間為,AE=AB-BE=100(1-
          從E游到C,所用時間為,EC=
          ∴T=
          ∵E位于A處時,θ取最小值,E位于B處時,θ取最大值
          ∴自變量θ的取值范圍為
          (2)求導函數(shù),可得
          時,cosθ,T′<0;時,cosθ,T′>0
          ∴θ=時,T取得極小值,也是最小值為
          點評:本題考查函數(shù)模型的構建,考查利用導數(shù)解決實際問題,建模是關鍵.
          練習冊系列答案
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          如圖為河岸一段的示意圖.一游泳者站在河岸的A點處,欲前往對岸的C點處,若河寬BC為100m,A、B相距100m,他希望盡快到達C,準備從A步行到E(E為河岸AB上的點),再從E游到C.已知此人步行速度為v,游泳速度為0.5v.
          (1)設∠BEC=θ,試將此人按上述路線從A到C所需時間T表示為θ的函數(shù),并求自變量θ的取值范圍;
          (2)當θ為何值時,此人從A經E游到C所需時間T最小,其最小值是多少?

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          科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市高三上學期期中考試數(shù)學(解析版) 題型:解答題

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          如圖為河岸一段的示意圖,一游泳者站在河岸的A點處,欲前往河對岸的C點處。若河寬BC為100m,A、B相距100m,他希望盡快到達C,準備從A步行到E(E為河岸AB上的點),再從E游到C。已知此人步行速度為v,游泳速度為0.5v。

          (I)設,試將此人按上述路線從A到C所需時間T表示為的函數(shù);并求自變量 取值范圍;

          II)當為何值時,此人從A經E游到C所需時間T最小,其最小值是多少?

           

           

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          如圖為河岸一段的示意圖.一游泳者站在河岸的A點處,欲前往對岸的C點處,若河寬BC為100,A、B相距100,他希望盡快到達C,準備從A步行到E(E為河岸AB上的點),再從E游到C.已知此人步行速度為游泳速度為.

          (1)設試將此人按上述路線從A到C所需時間T表示為的函數(shù),并求自變量的取值范圍;

          (2)當為何值時,此人從A經E游到C所需時間T最小,其最小值是多少?

           

           

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年江蘇省徐州市邳州市運河中學高三(上)12月學情調研數(shù)學試卷(1)(解析版) 題型:解答題

          如圖為河岸一段的示意圖.一游泳者站在河岸的A點處,欲前往對岸的C點處,若河寬BC為100m,A、B相距100m,他希望盡快到達C,準備從A步行到E(E為河岸AB上的點),再從E游到C.已知此人步行速度為v,游泳速度為0.5v.
          (1)設∠BEC=θ,試將此人按上述路線從A到C所需時間T表示為θ的函數(shù),并求自變量θ的取值范圍;
          (2)當θ為何值時,此人從A經E游到C所需時間T最小,其最小值是多少?

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