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          圖是甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員某賽季一些場(chǎng)次得分的莖葉圖，據(jù)圖可知（　�。�
          A．甲運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)好于乙運(yùn)動(dòng)員
          B．乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)好于甲運(yùn)動(dòng)員
          C．甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)沒(méi)有明顯的差異
          D．甲運(yùn)動(dòng)員的最低得分為0分

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析莖葉圖可得：
          甲運(yùn)動(dòng)員的得分為：10，15，22，23，31，32，34，36，37，38，44，44，49，51
          甲運(yùn)動(dòng)員的得分為：8，12，14，17，21，29，29，33，36，52
          則甲運(yùn)動(dòng)員得分的平均數(shù)為
          1
          14
          （10+15+22+23+31+32+34+36+37+38+44+44+49+51）=38，
          乙運(yùn)動(dòng)員得分的平均數(shù)為
          1
          10
          （8+12+14+17+21+29+29+33+36+52）=37．
          故選A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖是某縣參加2008年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖，從左到右的各條形表示的學(xué)生人數(shù)依次記為A1，A2，…，A10（如A2表示身高（單位：cm）在[150，155）內(nèi)的學(xué)生人數(shù)）．圖2是統(tǒng)計(jì)圖1中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖．現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高在160～185cm（含160cm，不含185cm）的學(xué)生人數(shù)，那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的條件是（　　）
          A．i＜9B．i＜8C．i＜7D．i＜6
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了了解某地區(qū)高三學(xué)生的身體發(fā)育情況，抽查了該地區(qū)若干年齡在17歲-18歲的男生的體重（kg），得到了如下頻率分布直方圖．已知體重在[62.5，64.5]內(nèi)的男生為8人，則所抽取的樣本容量為（　�。�
          A．50B．75C．100D．150
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某班50名學(xué)生在一次百米測(cè)試中，成績(jī)?nèi)吭赱13，18]內(nèi)，將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組：第一組[13，14）；第二組[14，15）；…第五組[17，18]．右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖．且第一組，第二組，第四組的頻數(shù)成等比數(shù)列，m，n表示該班某兩位同學(xué)的百米測(cè)試成績(jī)，且m，n∈[13，14）∪[17，18]．則事件“|m-n|＞1”的概率為（　　）
          A．
          2
          7
          		B．
          4
          7
          		C．
          3
          7
          		D．
          5
          7

          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          在某次綜合素質(zhì)測(cè)試中，共設(shè)有40個(gè)考室，每個(gè)考室30名考生．在考試結(jié)束后，為調(diào)查其測(cè)試前的培訓(xùn)輔導(dǎo)情況與測(cè)試成績(jī)的相關(guān)性，抽取每個(gè)考室中座位號(hào)為05的考生，統(tǒng)計(jì)了他們的成績(jī)，得到如圖所示的頻率分布直方圖．
          （Ⅰ）在這個(gè)調(diào)查采樣中，用到的是什么抽樣方法？
          （Ⅱ）寫(xiě)出這40個(gè)考生成績(jī)的眾數(shù)、中位數(shù)，平均數(shù)的估計(jì)值（只寫(xiě)結(jié)果）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在某個(gè)容量為300的樣本頻率分布直方圖中，共有9個(gè)小長(zhǎng)方形，若中間一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積等于其他8個(gè)小長(zhǎng)方形的面積和的
          1
          5
          ，則中間一組的頻數(shù)為（　�。�
          A．60B．50C．55D．65
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          下面是某中學(xué)2008年高考各分?jǐn)?shù)段的考生人數(shù)分布表，則分?jǐn)?shù)在[700，800）的人數(shù)為_(kāi)_____人．
          分?jǐn)?shù)頻數(shù)頻率
          [300，400）5
          [400，500）900.075
          [500，600）499
          [600，700）0.425
          [700，800）？
          [800，900）8
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某中學(xué)甲乙兩班各有60名同學(xué)，現(xiàn)從兩個(gè)班級(jí)中各隨機(jī)抽取10名同學(xué)，測(cè)量他們的身高（單位：cm），獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖．
          （1）根據(jù)莖葉圖判斷哪個(gè)班身高的中位數(shù)較高；
          （2）計(jì)算甲班的樣本方差；
          （3）通過(guò)莖葉圖估計(jì)乙班有多少同學(xué)身高超過(guò)175cm的人數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列說(shuō)法中，正確的是(  )
          A．頻率分布直方圖中各小長(zhǎng)方形的面積不等于相應(yīng)各組的頻率;
          B．一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差是這組數(shù)據(jù)的方差的平方;
          C．?dāng)?shù)據(jù)2，3，4，5的方差是數(shù)據(jù)4，6，8，10的方差的一半;
          D．一組數(shù)據(jù)的方差越大，說(shuō)明這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大.
          

			
          

			
          
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