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        1. 為了了解高二學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,抽取了某班60名學(xué)生,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出其頻率分布直方圖(如圖),已知從左到右各長方形高的比為2:3:5:6:3:1,則該班學(xué)生數(shù)學(xué)成績在(80,100)之間的學(xué)生人數(shù)是( )

          A.32人
          B.27人
          C.24人
          D.33人
          【答案】分析:根據(jù)題意可得該班六個(gè)分?jǐn)?shù)段的概率比例依次為2:3:5:6:3:1,進(jìn)而得到成績在(80,90)與(90,100)之間的學(xué)生人數(shù)的概率,即可得到答案.
          解答:解:由題意可得:從左到右各長方形高的比為2:3:5:6:3:1,
          所以(60,70),(70,80),(80,90),(90,100),(100,110),(110,120)各分?jǐn)?shù)段的概率之比為2:3:5:6:3:1,
          所以該班學(xué)生數(shù)學(xué)成績在(80,90)與(90,100)之間的學(xué)生人數(shù)的概率分別為:
          所以該班學(xué)生數(shù)學(xué)成績在(80,100)之間的學(xué)生人數(shù)是:60×=33.
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):解決此類問題的關(guān)鍵是熟練掌握頻率分布直方圖的中長方形的高與事件發(fā)生的概率之間的關(guān)系.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某校高二年級(jí)有500名學(xué)生,為了了解數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽出若干名學(xué)生在一次測試中的數(shù)學(xué)成績,制成如下頻率分布表:
          分組 頻數(shù) 頻率
          [85,95)
          [95,105) 0.050
          [105,115) 0.200
          [115,125) 12 0.300
          [125,135) 0.275
          [135,145) 4
          [145,155] 0.050
          合計(jì)
          (1)根據(jù)上面圖表,推出①②③④處的數(shù)值分別為
           
           
          ,
           
          ,
           

          (2)在所給的坐標(biāo)系中畫出區(qū)間[85,155]上的頻率分布直方圖;
          (3)假定125分及其以上為優(yōu)秀,根據(jù)抽樣結(jié)果估計(jì)高二年級(jí)這次數(shù)學(xué)測試的優(yōu)秀人數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某市十所重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行高二聯(lián)考,共有5000名考生,為了了解數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽出若干名學(xué)生在這次測試中的數(shù)學(xué)成績,制成如下頻率分布表:
          精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
          (1)根據(jù)上面頻率分布表,推出①,②,③,④處的數(shù)值分別為
           
           
          ,
           

          (2)在所給的坐標(biāo)系中畫出區(qū)間[80,150]上的頻率分布直方圖;
          (3)根據(jù)題中信息估計(jì)總體:(ⅰ)120分及以上的學(xué)生數(shù);(ⅱ)平均分.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          青少年的視力水平的下降已經(jīng)引起全社會(huì)的關(guān)注,某校為了了解高二年級(jí)500名學(xué)生的視力情況,從中抽查一部分學(xué)生視力,通過數(shù)據(jù)處理,得到如下頻率分布表.可是粗心的調(diào)查員卻把表中的五個(gè)數(shù)據(jù)抄丟了.
          分組 頻數(shù) 頻率
          3.95~4.25 2 0.04
          4.25~4.55 n1 0.12
          4.55~4.85 25  m1
          4.85~5.15 n2 m2
          5.15~5.45 2 0.04
          合計(jì) N 1.00
          (1)聰明的你能夠幫助調(diào)查員找回丟失的數(shù)據(jù)嗎?
          (2)請你幫助調(diào)查員在給出的坐標(biāo)系中畫出頻率分布直方圖,請你標(biāo)出橫、縱軸代表的量;(數(shù)據(jù)保留兩位小數(shù))
          (3)用樣本估計(jì)總體,可以得到哪些信息?(寫一條即可).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年湖北省黃岡中學(xué)高二上學(xué)期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題

          (本小題滿分12分)某校高二年級(jí)有500名學(xué)生,為了了解數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽出若干名學(xué)生在一次測試中的數(shù)學(xué)成績,制成如下頻率分布表:

          分組
          頻數(shù)
          頻率
          [85,95)


          [95,105)
           
          0.050
          [105,115)
           
          0.200
          [115,125)
          12
          0.300
          [125,135)
           
          0.275
          [135,145)
          4

          [145,155)
           
          0.050
          合計(jì)
           

           

          (1)根據(jù)上面圖表,①②③④處的數(shù)值分別為________、________、________、________;
          (2)在所給的坐標(biāo)系中畫出[85,155]的頻率分布直方圖;
          (3)根據(jù)題中信息估計(jì)總體平均數(shù),并估計(jì)總體落在[129,155]中的頻率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某市十所重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行高二聯(lián)考,共有5000名考生,為了了解數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽出若干名學(xué)生在這次測試中的數(shù)學(xué)成績,制成如下頻率分布表:

          (1)根據(jù)上面頻率分布表,推出①,②,③,④處的數(shù)值分別為________,________,________;
          (2)在所給的坐標(biāo)系中畫出區(qū)間[80,150]上的頻率分布直方圖;
          (3)根據(jù)題中信息估計(jì)總體:(。120分及以上的學(xué)生數(shù);(ⅱ)平均分.

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