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        1. 【題目】已知集合A={x|﹣3≤x≤3},B={x|x>2}.
          (1)求(RB)∩A;
          (2)設(shè)集合M={x|x≤a+6},且AM,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

          【答案】
          (1)解:∵B={x|x>2},∴RB={x|x≤2},

          ∵集合A={x|﹣3≤x≤3},∴(RB)∩A={x|﹣3≤x≤2}


          (2)解:∵集合M={x|x≤a+6},且AM,

          ∴a+6≥3,解得a≥﹣3,

          ∴實(shí)數(shù)a的取值范圍是[﹣3,+∞)


          【解析】(1)由題意和補(bǔ)集的運(yùn)算求出RB,由交集的運(yùn)算求出(RB)∩A;(2)由題意和子集的定義列出不等式,求出實(shí)數(shù)a的取值范圍.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握求集合的并、交、補(bǔ)是集合間的基本運(yùn)算,運(yùn)算結(jié)果仍然還是集合,區(qū)分交集與并集的關(guān)鍵是“且”與“或”,在處理有關(guān)交集與并集的問(wèn)題時(shí),常常從這兩個(gè)字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設(shè)條件,結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進(jìn)而用集合語(yǔ)言表達(dá),增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合的思想方法才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.0個(gè)
          B.1個(gè)
          C.2個(gè)
          D.3個(gè)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          A.(1,2)
          B.[﹣1,+∞)
          C.(1,2]
          D.[1,2)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知兩條不同直線a,b及平面α,則下列命題中真命題是(
          A.若a∥α,b∥a,則a∥b
          B.若a∥b,b∥α,則a∥α
          C.若a⊥α,b⊥α,則a∥b
          D.若a⊥α,b⊥a,則b⊥α

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          A.自然數(shù)a,b,c都是奇數(shù)
          B.自然數(shù)a,b,c都是偶數(shù)
          C.自然數(shù)a,b,c中至少有兩個(gè)偶數(shù)
          D.自然數(shù) a,b,c中至少有兩個(gè)偶數(shù)或都是奇數(shù)

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          B.平行于同一直線的兩個(gè)平面平行
          C.垂直于同一平面兩個(gè)平面平行
          D.平行于同一平面的兩個(gè)平面平行

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          :(-∞,0)上函數(shù)單調(diào)遞減; :[0,+∞] 上函數(shù)單調(diào)遞增;

          :函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱; : f(0)不是函數(shù)的最小值.

          老師說(shuō):你們四個(gè)同學(xué)中恰好有三個(gè)人說(shuō)的正確,則說(shuō)法錯(cuò)誤的同學(xué)是( )

          A. B. C. D.

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