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          已知方程
          x2
          2+m
          -
          y2
          m+1
          =1          表示雙曲線，則m的取值范圍是（　　）
          A．（-∞，-2）∪（-1，+∞）B．（-∞，-2）
          C．（-1，+∞）D．（-2，-1）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ∵方程
          x2
          2+m
          -
          y2
          m+1
          =1          表示雙曲線，
          ∴當(dāng)雙曲線的焦點(diǎn)在x軸上時(shí)，
          2+m＞0
          m+1＞0
          ，解之得m＞-1；
          當(dāng)雙曲線的焦點(diǎn)在y軸上時(shí)，
          2+m＜0
          m+1＜0
          ，解之得m＜-2
          因此，實(shí)數(shù)m的取值范圍為（-∞，-2）∪（-1，+∞）
          故選：A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知方程
          x2
          2+m
          -
          y2
          m+1
          =1          表示雙曲線，則m的取值范圍是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知方程
          x2
          2+m
          -
          y2
          m+1
          =1          表示雙曲線，則m的取值范圍是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011•嘉定區(qū)三模）如圖，已知橢圓
          x2
          2
          +y2=1          的左右焦點(diǎn)分別為F1、F2，橢圓的下頂點(diǎn)為A，點(diǎn)P是橢圓上任意一點(diǎn)，，圓M是以PF2為直徑的圓．
          （1）若圓M過原點(diǎn)O，求圓M的方程；
          （2）當(dāng)圓M的面積為
          π
          8
          時(shí)，求PA所在直線的方程；
          （3）寫出一個(gè)定圓的方程，使得無論點(diǎn)P在橢圓的什么位置，該定圓總與圓M相切．請(qǐng)寫出你的探究過程．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          已知方程
          x2
          2+m
          -
          y2
          m+1
          =1          表示雙曲線，則m的取值范圍是（　�。�
          A．m＜2B．1＜m＜2
          C．m＜-2或m＞-1D．m＜-1或1＜m＜2
          

			
          

			
          
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