.若某個樣本的數(shù)據(jù)是連續(xù)的5個正整數(shù),則該樣本的方差是 ( )
| A．1 | B．2 | C．3 | D． |
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
、10名工人某天生產(chǎn)同一零件，生產(chǎn)的件數(shù)是
設(shè)其平均數(shù)為
,中位數(shù)為
,眾數(shù)為
，則有 ( )
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
下列變量之間不具有相關(guān)關(guān)系的是（ ）
| A．糧食產(chǎn)量與施肥量 |
| B．高考成績和投入復(fù)習(xí)的時間 |
| C．商品的銷售額和廣告費 |
| D．按定價5元銷售的數(shù)的本書與銷售額 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
觀察兩個變量得到如下數(shù)據(jù)：
 | -1 | -2 | -3 | -4 | -5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
 | -0.9 | -2 | -3.1 | -3.9 | -5.1 | 5 | 4.1 | 2.9 | 2.1 | 0.9 |
程是（ ）A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
甲校有3600名學(xué)生。乙校有5400名學(xué)生，丙校有1800名學(xué)生，為統(tǒng)計三校學(xué)生
某方面的情況，計劃采用分層抽樣法，抽取一個樣本容量為90人的樣本，則應(yīng)在
這三校分別抽取學(xué)生（ ）
| A．30人，30人，30人 | B．30人，45人，15人 |
| C．20人，30人，10人 | D．30人，50人，10人 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
某學(xué)校準(zhǔn)備調(diào)查高三年級學(xué)生完成課后作業(yè)所需時間，采取了兩種抽樣調(diào)查的方式：第一種由學(xué)生會的同學(xué)隨機對24名同學(xué)進行調(diào)查；第二種由教務(wù)處對年級的240名學(xué)生編號，由001到240，請學(xué)號最后一位為3的同學(xué)參加調(diào)查，則這兩種抽樣方式依次為（ ）
| A．分層抽樣,簡單隨機抽樣 | B．簡單隨機抽樣,分層抽樣 |
| C．分層抽樣,系統(tǒng)抽樣 | D．簡單隨機抽樣, 系統(tǒng)抽樣 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
右圖是
年“唱響九江”電視歌手大獎賽中，七位專家評委為
甲、乙兩名選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉圖（其中m, n為數(shù)字
～
中的一個），去掉一個最高分和一個最低分后，甲、乙兩名選手得分的平均數(shù)分別為
，則一定有（ ）
A． | B． | C．的大小與 的值有關(guān) | D．的大小與m, n的值都有關(guān) |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
某校數(shù)學(xué)教研組為了解學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況，采用分層抽樣的方法從高一600人、高二680人、高三720人中，抽取50人進行問卷調(diào)查，則高一、高二、高三抽取的人數(shù)分別是
| A．15，16，19 | B．15，17，18 | C．14，17，19 | D．14，16，20 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
把四個人分配到三個辦公室打掃衛(wèi)生，每個辦公室至少分配一人，則不同的分配有
| A．36種 | B．48種 | C．24種 | D．72種 |
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