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        1. 為豐富高三學(xué)生的課余生活,提升班級的凝聚力,某校高三年級6個班(含甲、乙)舉行唱歌比賽.比賽通過隨機抽簽方式?jīng)Q定出場順序.
          求:
          (1)甲、乙兩班恰好在前兩位出場的概率;
          (2)比賽中甲、乙兩班之間的班級數(shù)記為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
          【答案】分析:(1)確定甲、乙兩班恰好在前兩位出場的事件數(shù),求出基本事件總數(shù),利用古典概型的概率公式可求;
          (2)確定隨機變量的可能取值,求出相應(yīng)的概率,即可得到X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
          解答:解:(1)設(shè)“甲、乙兩班恰好在前兩位出場”為事件A,則
          所以甲、乙兩班恰好在前兩位出場的概率為…(4分)
          (2)隨機變量的可能取值為0,1,2,3,4.
          ,,,…(10分)
          隨機變量X的分布列為:
          X1234
          P
          因此
          即隨機變量的數(shù)學(xué)期望為.…(12分)
          點評:本題考查古典概型概率的計算,考查離散型隨機變量的分布列與數(shù)學(xué)期望,確定變量的取值,求出相應(yīng)的概率是關(guān)鍵.
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          求:
          (1)甲、乙兩班恰好在前兩位出場的概率;
          (2)比賽中甲、乙兩班之間的班級數(shù)記為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          求:(1)甲、乙兩班恰好在前兩位出場的概率;

          (2)比賽中甲、乙兩班之間的班級數(shù)記為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          求:(1)甲、乙兩班恰好在前兩位出場的概率;

          (2)比賽中甲、乙兩班之間的班級數(shù)記為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

           

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          (本小題12分)為豐富高三學(xué)生的課余生活,提升班級的凝聚力,某校高三年級6個班(含甲、乙)舉行唱歌比賽.比賽通過隨機抽簽方式?jīng)Q定出場順序.

          求:(1)甲、乙兩班恰好在前兩位出場的概率;

          (2)比賽中甲、乙兩班之間的班級數(shù)記為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

           

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