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        1. 已知圓C的圓心在直線y=x+1上,且過(guò)點(diǎn)A(1,3),與直線x+2y-7=0相切。
          (1)求圓C的方程;
          (2)設(shè)直線與圓C相交于A、B兩點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (3)在(2)的條件下,是否存在實(shí)數(shù)a,使得弦AB的垂直平分線過(guò)點(diǎn)P(-2,4), 若存在,求出實(shí)數(shù)a的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
          解:(1)圓C的方程為;
          (2)把直線代入圓的方程,
          消去y整理,得,
          由于直線交圓于A,B兩點(diǎn),
          ,即
          由于,解得,
          所以實(shí)數(shù)a的取值范圍是。
          (3)設(shè)符合條件的實(shí)數(shù)a存在,由于,則直線的斜率為,
          的方程為, 即
          由于垂直平分弦AB,故圓心M(0,1)必在上,
          所以,解得,
          由于,
          故不存在實(shí)數(shù)a,使得過(guò)點(diǎn)P(-2,4)的直線垂直平分弦AB。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知圓C的圓心在直線x-3y=0上,且圓C與x軸相切,若圓C截直線y=x得弦長(zhǎng)為2
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          ,求圓C的方程.

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          已知圓C的圓心在直線y=x+1上,且過(guò)點(diǎn)A(1,3),與直線x+2y-7=0相切.
          (1)求圓C的方程;
          (2)設(shè)直線l:ax-y-2=0(a>0)與圓C相交于A、B兩點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (3)在(Ⅱ)的條件下,是否存在實(shí)數(shù)a,使得弦AB的垂直平分線l過(guò)點(diǎn)P(-2,4),若存在,求出實(shí)數(shù)a的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知圓C的圓心在直線y=2x上,且與直線l:x+y+1=0相切于點(diǎn)P(-1,0).
          (Ⅰ)求圓C的方程;
          (Ⅱ)若A(1,0),點(diǎn)B是圓C上的動(dòng)點(diǎn),求線段AB中點(diǎn)M的軌跡方程,并說(shuō)明表示什么曲線.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知圓C的圓心在直線2x-y-3=0上,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(5,2),B(3,2),
          (1)求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
          (2)直線l過(guò)點(diǎn)P(2,1)且與圓C相交的弦長(zhǎng)為2
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          ,求直線l的方程.
          (3)設(shè)Q為圓C上一動(dòng)點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),試求△OPQ面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知圓C的圓心在直線l1:x-y-1=0上,與直線l2:4x+3y+14=0相切,且截得直線l3:3x+4y+10=0所得弦長(zhǎng)為6,求圓C的方程.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案