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        1. 【題目】平面上有個(gè)點(diǎn),將每一個(gè)點(diǎn)染上紅色或藍(lán)色.從這個(gè)點(diǎn)中,任取個(gè)點(diǎn),記個(gè)點(diǎn)顏色相同的所有不同取法總數(shù)為.

          (1)若,求的最小值;

          (2)若,求證:.

          【答案】(1)2;(2)詳見(jiàn)解析.

          【解析】

          1)當(dāng)時(shí),共有個(gè)點(diǎn),對(duì)染紅色的點(diǎn)的個(gè)數(shù)分類討論,即得T的最小值為2.(2) 首先證明:任意,,,有. 設(shè)個(gè)點(diǎn)中含有個(gè)染紅色的點(diǎn),接著證明①時(shí),②時(shí),③時(shí),.

          解:(1)當(dāng)時(shí),共有個(gè)點(diǎn),

          若染紅色的點(diǎn)的個(gè)數(shù)為個(gè)或個(gè),則;

          若染紅色的點(diǎn)的個(gè)數(shù)為個(gè)或個(gè),則;

          若染紅色的點(diǎn)的個(gè)數(shù)為個(gè)或個(gè),則;

          若染紅色的點(diǎn)的個(gè)數(shù)為,則

          因此的最小值為.

          (2)首先證明:任意,,有.

          證明:因此,所以.

          設(shè)個(gè)點(diǎn)中含有個(gè)染紅色的點(diǎn),

          ①當(dāng)時(shí),

          ,

          因?yàn)?/span>,所以,

          于是.

          ②當(dāng)時(shí),

          ,

          同上可得.

          ③當(dāng)時(shí),

          ,

          設(shè),

          當(dāng)時(shí),

          ,

          顯然

          當(dāng)時(shí),,

          當(dāng)時(shí),,

          ;;

          因此,即.

          綜上,當(dāng)時(shí),.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知為坐標(biāo)原點(diǎn),橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為.過(guò)焦點(diǎn)且垂直于軸的直線與橢圓相交所得的弦長(zhǎng)為3,直線與橢圓相切.

          (1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (2)是否存在直線與橢圓相交于兩點(diǎn),使得?若存在,求的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由!

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)整數(shù)數(shù)列{an}共有2n)項(xiàng),滿足,,且).

          (1)當(dāng)時(shí),寫(xiě)出滿足條件的數(shù)列的個(gè)數(shù);

          (2)當(dāng)時(shí),求滿足條件的數(shù)列的個(gè)數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若函數(shù)在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù)x,滿足,則稱為“局部奇函數(shù)”.

          已知函數(shù),試判斷是否為“局部奇函數(shù)”?并說(shuō)明理由;

          設(shè)是定義在上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

          為定義域R上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某公園內(nèi)有一塊以為圓心半徑為米的圓形區(qū)域.為豐富市民的業(yè)余文化生活,現(xiàn)提出如下設(shè)計(jì)方案:如圖,在圓形區(qū)域內(nèi)搭建露天舞臺(tái),舞臺(tái)為扇形區(qū)域,其中兩個(gè)端點(diǎn),分別在圓周上;觀眾席為梯形內(nèi)切在圓外的區(qū)域,其中,,且在點(diǎn)的同側(cè).為保證視聽(tīng)效果,要求觀眾席內(nèi)每一個(gè)觀眾到舞臺(tái)處的距離都不超過(guò)米.設(shè),.問(wèn):對(duì)于任意,上述設(shè)計(jì)方案是否均能符合要求?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四個(gè)圖形中,正方體棱上的四個(gè)中點(diǎn)共面的圖形是( ).

          A.甲與乙B.乙與丙C.丙與丁D.丁與甲

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】定義:由橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)和短軸的一個(gè)頂點(diǎn)組成的三角形稱為該橢圓的特征三角形.如果兩個(gè)橢圓的特征三角形是相似的,則稱這兩個(gè)橢圓是相似橢圓,并將三角形的相似比稱為橢圓的相似比.已知橢圓

          1)若橢圓,判斷是否相似?如果相似,求出的相似比;如果不相似,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          2)寫(xiě)出與橢圓相似且短半軸長(zhǎng)為的橢圓的方程;若在橢圓上存在兩點(diǎn)、關(guān)于直線對(duì)稱,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          1)求動(dòng)圓圓心的軌跡的方程;

          2)試過(guò)點(diǎn)且斜率為的直線與曲線相交于兩點(diǎn)。問(wèn):能否為正三角形?

          3)過(guò)點(diǎn)作兩條斜率存在且互相垂直的直線,設(shè)與軌跡相交于,與軌跡相交于點(diǎn),求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知三條直線l1:2x-y+a=0(a>0),直線l2:4x-2y-1=0和直線l3:x+y-1=0,且l1l2的距離是.

          (1)a的值.

          (2)能否找到一點(diǎn)P,使得P點(diǎn)同時(shí)滿足下列三個(gè)條件:①P是第一象限的點(diǎn);②P點(diǎn)到l1的距離是P點(diǎn)到l2的距離的;③P點(diǎn)到l1的距離與P點(diǎn)到l3的距離之比是?若能,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案