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        1. 已知的圖象過點,且函數(shù)的圖象關(guān)于軸對稱;
          (1)求的值及函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)求函數(shù)極值.

          (1) a=-3,b="0." (2) f(x)(-∞,0),(2,+∞)上是增加的;f(x)在(0,2)上是減少的.

          解析試題分析:(1)由函數(shù)f(x)圖象過點(-1,-6),得,①
          ,得=3x2+2axb,  (2分)
          =3x2+(2a+6)x+b;
          g(x)圖象關(guān)于y軸對稱,所以-=0,所以a=-3,  (3分)
          代入①得b=0.  于是f(x)=3x2-6x=3x(x-2). (5分)
          f(x)>0得x>2或x<0,
          f(x)(-∞,0),(2,+∞)上是增加的;(7分)
          f′(x)<0得0<x<2, 故f(x)在(0,2)上是減少的. (7分)
          (2)由(1)得f′(x)=3x(x-2),
          f′(x)=0得x=0或x=2.
          當(dāng)x變化時,f′(x)、f(x)的變化情況如下表: (正確列出下表得3分)

          x
          (-∞.0)
          0
          (0,2)
          2
          (2,+ ∞)
          f(x)
          +
          0

          0

          f(x)

          極大值

          極小值

          由此可得:有極大值f(0)=-2,有極小值f(2)=-6,(12分)
          考點:函數(shù)的奇偶性;利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值。
          點評:極值點的導(dǎo)數(shù)為0,但導(dǎo)數(shù)為0的點不一定是極值點。在大題中,我們一定要注意求函數(shù)極值的步驟。屬于典型題型。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          已知常數(shù),函數(shù)
          (1)求的值;   
          (2)討論函數(shù)上的單調(diào)性;
          (3)求出上的最小值與最大值,并求出相應(yīng)的自變量的取值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分16分)已知函數(shù)(為常數(shù))是實數(shù)集上的奇函數(shù),函數(shù)是區(qū)間上的減函數(shù)。
          (1)求上的最大值;
          (2)若恒成立,求的取值范圍;
          (3)討論關(guān)于的方程的根的個數(shù)。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          已知函數(shù)
          (1)是否存在實數(shù),使得函數(shù)的定義域、值域都是,若存在,則求出的值,若不存在,請說明理由.
          (2)若存在實數(shù),使得函數(shù)的定義域為時,值域為 (),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)是奇函數(shù),是偶函數(shù)。
          (1)求的值;
          (2)設(shè)對任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (Ⅰ)若曲線處的切線互相平行,求的值;
          (Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅲ)設(shè),若對任意,均存在,使得,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù) 的導(dǎo)數(shù).
          (1)當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間和極值;
          (2)設(shè),是否存在實數(shù),對于任意的,存在,使得成立?若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)是奇函數(shù),是偶函數(shù),并且,求表達式。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (14分)已知函數(shù),其中常數(shù)。
          (1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
          (2)當(dāng)時,是否存在實數(shù),使得直線恰為曲線的切線?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;
          (3)設(shè)定義在上的函數(shù)的圖象在點處的切線方程為,當(dāng)時,若內(nèi)恒成立,則稱為函數(shù)的“類對稱點”。當(dāng),試問是否存在“類對稱點”?若存在,請至少求出一個“類對稱點”的橫坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案