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        1. 中,角、、的對(duì)邊分別為、.設(shè)向量,
          (1)若,求角;(2)若,,求的值.

          (1)(2)

          解析試題分析:(1)解三角形,一般利用正余弦定理,將等量關(guān)系統(tǒng)一成角或邊.首先由向量平行坐標(biāo)關(guān)系得再根據(jù)正弦定理或余弦定理,將等式化為,結(jié)合三角形中角的限制條件,得,或利用因式分解化為,從而有,(2)由向量數(shù)量積坐標(biāo)關(guān)系得再根據(jù)正弦定理或余弦定理,將等式化為,再由兩角和余弦公式求出的值.
          試題解析:(1)∵,∴.由正弦定理,得
          化簡(jiǎn),得.… 2分∵,∴,從而(舍)或.∴.… 4分 在Rt△ABC中,,.…6分
          (2)∵,∴
          由正弦定理,得,從而
          ,∴. 從而.          8分
          ,∴.          10分
          ,∴,從而,B為銳角,.     12分
          =.   14分
          考點(diǎn):正余弦定理, 兩角和余弦公式

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          在銳角△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,向量m=(1,cosB),n=(sinB,-),且m⊥n.
          (1)求角B的大小.
          (2)若△ABC的面積為,a=2,求b的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          在銳角中,角的對(duì)邊分別為.已知
          (1)求B;
          (2)若,求

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          中,分別是角A,B,C的對(duì)邊,且滿足
          (1)求角B的大小;
          (2)若最大邊的邊長(zhǎng)為,且,求最小邊長(zhǎng).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c, 若向量與向量共線.
          (1)求角C的大小;
          (2)若,求a,b的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          中,角所對(duì)的邊分別為,且成等比數(shù)列.
          (1)若,,求的值;
          (2)求角的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          中,角A、B、C的對(duì)邊分別為,已知向量,,且。
          (1)求角的大小;  
          (2)若,求面積的最大值。(12分)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          中,邊、分別是角、的對(duì)邊,且滿足
          (1)求;
          (2)若,,求邊,的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.角A,B,C成等差數(shù)列.
          (1)求cos B的值;
          (2)邊a,b,c成等比數(shù)列,求sin Asin C的值.

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