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        1. 甲、乙、丙、丁四個(gè)人進(jìn)行傳球練習(xí),每次球從一個(gè)人的手中傳入其余三個(gè)人中的任意一個(gè)人的手中.如果由甲開始作第1次傳球,經(jīng)過n次傳球后,球仍在甲手中的所有不同的傳球種數(shù)共有an種.
          (如,第一次傳球模型分析得a1=0.)
          (1)求 a2,a3的值;
          (2)寫出 an+1與 an的關(guān)系式(不必證明),并求 an=f(n)的解析式;
          (3)求 數(shù)學(xué)公式的最大值.

          解:(1)可畫出示意圖:

          可得經(jīng)過兩次傳球回到甲手中的所有不同種數(shù)為3;經(jīng)過3次傳球回到甲手中的所有不同種數(shù)為6.
          因此可得:得 a2=3,a3=6.
          (2)依題意有 a1=0,且 an+1+(n=1,2,3,…).
          將 an+1+變形為 ,
          從而數(shù)列 {}是首項(xiàng)為,公比為-1的等比數(shù)列.
          ,可得 (n=1,2,3,…).
          (3)①當(dāng)n是偶數(shù)時(shí),
          ,為關(guān)于n的單調(diào)遞減函數(shù)
          ∴當(dāng)n是偶數(shù)時(shí),隨n的增大而減小,從而,當(dāng)n是偶數(shù)時(shí),的最大值是
          ②當(dāng)n是奇數(shù)時(shí),
          ,為關(guān)于n的單調(diào)增減函數(shù)
          ∴當(dāng)n是奇數(shù)時(shí),隨n的增大而增大,且
          綜上,的最大值是
          分析:(1)通過畫圖,作出符合題意的示意圖,加以總結(jié)即可得到 a2,a3的值;
          (2)計(jì)算前幾項(xiàng),可發(fā)現(xiàn)規(guī)律:an+1+(n=1,2,3,…).利用待定系數(shù)法,得到數(shù)列 {}是首項(xiàng)為-,公比為-1的等比數(shù)列.最后借助于等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,即可算出 an=f(n)的解析式;
          (3)分n為偶數(shù)和n為奇數(shù)兩種情況,討論的單調(diào)性并結(jié)合不等式的性質(zhì)進(jìn)行推理,即可得到當(dāng)n=2時(shí),的最大值.
          點(diǎn)評:本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)模型(指數(shù)函數(shù))的應(yīng)用、等比數(shù)列的概念、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,以及用等比數(shù)列知識解決相應(yīng)的問題等知識點(diǎn),屬于中檔題.
          練習(xí)冊系列答案
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          12
          12
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          (如,第一次傳球模型分析得a1=0.)
          (1)求 a2,a3的值;
          (2)寫出 an+1與 an的關(guān)系式(不必證明),并求 an=f(n)的解析式;
          (3)求 
          anan+1
          的最大值.

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