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        1. 【題目】絕對(duì)值|x1|的幾何意義是數(shù)軸上的點(diǎn)x與點(diǎn)1之間的距離,那么對(duì)于實(shí)數(shù)a,b,的幾何意義即為點(diǎn)x與點(diǎn)a、點(diǎn)b的距離之和.

          1)直接寫(xiě)出的最小值,并寫(xiě)出取到最小值時(shí)x滿足的條件;

          2)設(shè)a1a2≤…≤an是給定的n個(gè)實(shí)數(shù),記S=.試猜想:若n為奇數(shù),則當(dāng)x      時(shí)S取到最小值;若n為偶數(shù),則當(dāng)x      時(shí),S取到最小值;(直接寫(xiě)出結(jié)果即可)

          3)求的最小值.

          【答案】1)見(jiàn)解析;(2{},[];(3

          【解析】

          1)根據(jù)絕對(duì)值的幾何意義,可得當(dāng)且僅當(dāng)x[12]時(shí),|x1|+|x2|取最小值1;當(dāng)且僅當(dāng)x=2時(shí),|x1|+|x2|+|x3|取最小值2;(2)歸納可得:若n為奇數(shù),則當(dāng)x{}時(shí)S取到最小值;若n為偶數(shù),則當(dāng)x[,]時(shí),S取到最小值;(3)根據(jù)(2)中結(jié)論,可得x=時(shí),|x1|+|2x1|+|3x1|+…+|10x1|取最小值.

          1的最小值為1,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),取最小值;

          的最小值2,當(dāng)且僅當(dāng)x=2時(shí),取最小值;

          2)設(shè)a1a2≤…≤an是給定的n個(gè)實(shí)數(shù),記S=

          歸納可得:

          n為奇數(shù),則當(dāng)x{}時(shí)S取到最小值;

          n為偶數(shù),則當(dāng)x[,]時(shí),S取到最小值;

          3|x1|+|2x1|+|3x1|+…+|10x1|=|x1|+2|x|+3|x|+…+10|x|

          55項(xiàng),其中第28項(xiàng)為|x|,

          x=時(shí),|x1|+|2x1|+|3x1|+…+|10x1|取最小值:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人組成星隊(duì)參加猜成語(yǔ)活動(dòng),每輪活動(dòng)由甲、乙各猜一個(gè)成語(yǔ),在一輪活動(dòng)中,如果兩人都猜對(duì),則星隊(duì)3分;如果只有一個(gè)人猜對(duì),則星隊(duì)1分;如果兩人都沒(méi)猜對(duì),則星隊(duì)0分。已知甲每輪猜對(duì)的概率是,乙每輪猜對(duì)的概率是;每輪活動(dòng)中甲、乙猜對(duì)與否互不影響。各輪結(jié)果亦互不影響。假設(shè)星隊(duì)參加兩輪活動(dòng),求:

          星隊(duì)至少猜對(duì)3個(gè)成語(yǔ)的概率;

          星隊(duì)兩輪得分之和為X的分布列和數(shù)學(xué)期望EX

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知集合A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},C={x|x<a},全集U=R

          (1)AB;

          (2),求實(shí)數(shù)a的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組從汽車市場(chǎng)上隨機(jī)抽取輛純電動(dòng)汽車調(diào)查其續(xù)駛里程(單次充電后能行駛的最大里程),被調(diào)查汽車的續(xù)駛里程全部介于公里和公里之間將統(tǒng)計(jì)結(jié)果分成,,,,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.

          (1)求直方圖中的值;

          (2)求續(xù)駛里程在的車輛數(shù);

          (3)若從續(xù)駛里程在的車輛中隨機(jī)抽取輛車,求其中恰有一輛車的續(xù)駛里程在內(nèi)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系,為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸取相同的長(zhǎng)度單位建立極坐標(biāo)系,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù),),直線的極坐標(biāo)方程為.

          (1)寫(xiě)出曲線的普通方程和直線的直角坐標(biāo)方程;

          (2)若為曲線上任意一點(diǎn)為直線任意一點(diǎn),的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校高二年級(jí)800名學(xué)生參加了地理學(xué)科考試,現(xiàn)從中隨機(jī)選取了40名學(xué)生的成績(jī)作為樣本,已知這40名學(xué)生的成績(jī)?nèi)吭?/span>40分至100分之間,現(xiàn)將成績(jī)按如下方式分成6組:第一組;第二組……;第六組,并據(jù)此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.

          1)求每個(gè)學(xué)生的成績(jī)被抽中的概率;

          2)估計(jì)這次考試地理成績(jī)的平均分和中位數(shù);

          3)估計(jì)這次地理考試全年級(jí)80分以上的人數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知集合M是滿足下列性質(zhì)的函數(shù)的全體:在定義域內(nèi)存在,使函數(shù)成立;

          1)請(qǐng)給出一個(gè)的值,使函數(shù)

          2)函數(shù)是否是集合M中的元素?若是,請(qǐng)求出所有組成的集合;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          3)設(shè)函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某公司想了解對(duì)某產(chǎn)品投入的宣傳費(fèi)用與該產(chǎn)品的營(yíng)業(yè)額的影響.右圖是以往公司對(duì)該產(chǎn)品的宣傳費(fèi)用 (單位:萬(wàn)元)和產(chǎn)品營(yíng)業(yè)額 (單位:萬(wàn)元)的統(tǒng)計(jì)折線圖.

          (Ⅰ)根據(jù)折線圖可以判斷,可用線性回歸模型擬合宣傳費(fèi)用與產(chǎn)品營(yíng)業(yè)額的關(guān)系,請(qǐng)用相關(guān)系數(shù)加以說(shuō)明;

          (Ⅱ)建立產(chǎn)品營(yíng)業(yè)額關(guān)于宣傳費(fèi)用的回歸方程;

          (Ⅲ)若某段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)品利潤(rùn)與宣傳費(fèi)和營(yíng)業(yè)額的關(guān)系為應(yīng)投入宣傳費(fèi)多少萬(wàn)元才能使利潤(rùn)最大,并求最大利潤(rùn). (計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

          參考數(shù)據(jù):,,,,

          參考公式:相關(guān)系數(shù),回歸方程中斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),某建筑工程施工期間的降水量(單位:)對(duì)工期的影響如下表:

          降水量

          工期延誤天數(shù)

          0

          1

          3

          6

          根據(jù)某氣象站的資料,某調(diào)查小組抄錄了該工程施工地某月前天的降水量的數(shù)據(jù),繪制得到降水量的折線圖,如下圖所示.

          (1)求這天的平均降水量;

          (2)根據(jù)降水量的折線圖,分別估計(jì)該工程施工延誤天數(shù)的概率.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案