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          在四棱錐P-ABCD中,側面PCD底面ABCD,PDCD,底面ABCD是直角梯形,AB∥DC,,

          (1)求證:BC平面PBD:
          (2)求直線AP與平面PDB所成角的正弦值;
          (3)設E為側棱PC上異于端點的一點,,試確定的值,使得二面角E-BD-P的余弦值為
          (1)參考解析;(2);(3)

          試題分析:(1)由PDCD,底面ABCD是直角梯形,如圖建立空間直角坐標系,,寫出點D,B,C,P,的坐標,分別寫出相應的向量,即可得向量BD與向量CB的數量積為零,向量PD與向量BC的數量積為零.由向量關系轉化為空間線面中位置關系,即可得到結論.
          (2)要求直線AP與平面PDB所成角的正弦值,等價于求出平面PBD的法向量與向量AP所成的角余弦值即可.
          (3)要使得二面角E-BD-P的余弦值為,關鍵是求出平面EBD的法向量,由于平面PBD的法向量已知,再通過兩法向量的夾角的絕對值等于.即可解出的值.
          試題解析:(1)證明:因為側面⊥底面,

          所以⊥底面,所以.
          又因為,即,
          為原點建立如圖所示的空間直角坐標系,
          ,,,,
          所以
          所以,所以.
          ⊥底面,可得,
          又因為,所以⊥平面.
          (2)由(1)知平面的一個法向量為,
          所以
          設直線AP與平面PDB所成角為,則
          (3)因為,又,設

          所以,.設平面的法向量為,
          因為,由,,
          ,令,則可得平面的一個法向量為所以,
          解得,又由題意知,故.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,直四棱柱底面直角梯形,,,是棱上一點,,,,.

          (1)求異面直線所成的角;
          (2)求證:平面.

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在直三棱柱中,已知,,

          (1)求異面直線夾角的余弦值;
          (2)求二面角平面角的余弦值.

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,等腰梯形ABCD,AD//BC,P是平面ABCD外一點,P在平面ABCD的射影O恰在AD上,.

          (1)證明:;
          (2)求二面角A-BP-D的余弦值.

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如下圖,在四棱柱中,底面和側面
          是矩形,的中點,,.
          (1)求證:
          (2)求證:平面;
          (3)若平面與平面所成的銳二面角的大小為,求線段的長度.

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在邊長為1的等邊三角形ABC中,D,E分別是ABAC邊上的點,AD=AE,FBC的中點,AFDE交于點G,將沿AF折起,得到如圖所示的三棱錐,其中.

          (1) 證明://平面;
          (2) 證明:平面;
          (3)當時,求三棱錐的體積

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          在四棱錐中,側面底面,,底面是直角梯形,,,,

          (1)求證:平面;
          (2)設為側棱上一點,,試確定的值,使得二面角

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,D為AB的中點,AC=BC=BB1.

          求證:(1)BC1⊥AB1.
          (2)BC1∥平面CA1D.

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          在三棱錐SABC中,底面是邊長為2的正三角形,點S在底面ABC上的射影O恰是AC的中點,側棱SB和底面成45°角.

          (1)若D為側棱SB上一點,當為何值時,CD⊥AB;
          (2)求二面角S-BC-A的余弦值大。

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