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        1. 已知命題p:方程x2+mx+4=0無(wú)實(shí)根;命題q:函數(shù)f(x)=x2-(m+1)x+m在[2,+∞)上是增函數(shù),若“p且q”為假,“p或q”為真,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
          分析:由方程x2+mx+4=0無(wú)實(shí)根,得命題p為真時(shí)m的取值范圍;由函數(shù)f(x)=x2-(m+1)x+m在[2,+∞)上是增函數(shù),得命題q為真時(shí)m的取值范圍,再由復(fù)合命題真值表得命題p、q一真一假,由此求出m的取值范圍.
          解答:解:由方程x2+mx+4=0無(wú)實(shí)根,得△=m2-16<0⇒-4<m<4,
          ∴命題p為真時(shí),-4<m<4;
          由函數(shù)f(x)=x2-(m+1)x+m在[2,+∞)上是增函數(shù),得
          m+1
          2
          ≤2⇒m≤3;
          ∴命題q為真時(shí),m≤3,
          由復(fù)合命題真值表得,若“p且q”為假,“p或q”為真,則p、q一真一假,
          當(dāng)p真q假時(shí),3<m<4
          當(dāng)p假q真時(shí),m≤-4
          綜上m的取值范圍是(3,4)∪(-∞,-4].
          點(diǎn)評(píng):本題借助考查了復(fù)合命題的真假判定,考查了一元二次函數(shù)的單調(diào)性、方程的根的判定,求出簡(jiǎn)單命題p、q為真時(shí)m的范圍是解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知命題p:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不等的負(fù)實(shí)根;q:方程mx2+(m-1)x+m=0無(wú)實(shí)根.若“p或q”為真,p且q”為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知命題P:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不相等的負(fù)實(shí)數(shù)根;命題Q:函數(shù)f(x)=lg[4x2+(m-2)x+1]的定義域?yàn)閷?shí)數(shù)集R,若P或Q為真,P且Q為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知命題P:“方程x2+
          y2m
          =1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓”;命題Q:“方程2x2-4x+m=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根”.若P∧Q假,P∨Q為真,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知命題P:方程x2-2mx+m=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根;
          命題Q:?x∈R,x2+mx+1≥0.
          (1)寫(xiě)出命題Q的否定“¬Q”;
          (2)如果“P∨Q”為真命題,“P∧Q”為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知命題p:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不等的正實(shí)數(shù)根,命題q:方程4x2+4(m+2)x+1=0無(wú)實(shí)數(shù)根.
          (1)若p為真命題,求m的取值范圍;
          (2)若q為真命題,求m的取值范圍;
          (3)若“p或q”為真命題,求m的取值范圍.

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