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        1. 已知命題p:方程mx2+4y2=4m(m∈R)表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,命題q:?x∈R,cosx-m>0恒成立.若p∨q為假命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
           
          分析:分別求出命題p,q為真命題的等價(jià)條件,然后利用p∨q為假命題,確定條件關(guān)系,即可求m的取值范圍.
          解答:解:方程mx2+4y2=4m(m∈R)表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,
          則m≠0,橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為
          x2
          4
          +
          y2
          m
          =1
          ,
          則m>4.
          即命題p真時(shí),m>4,則p假時(shí),m≤4;
          若?x∈R,cosx-m>0恒成立,
          則m<cosx,∴m<-1,
          命題q真時(shí),m<-1,命題q假時(shí),m≥-1,
          若p∨q為假命題,則p假q假,
          m≤4
          m≥-1
          ,即-1≤m≤4.
          故實(shí)數(shù)m的取值范圍是-1≤m≤4.
          故答案為:-1≤m≤4.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查復(fù)合命題與簡(jiǎn)單命題之間的關(guān)系,利用條件求出命題p,q為真的等價(jià)條件是解決本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知命題p:方程x2-mx+1=0有兩個(gè)不等的正實(shí)數(shù)根;命題q:方程4x2+4(m-2)x+m2=0無(wú)實(shí)數(shù)根;若“p或q”為真,“p且q”為假,則下列結(jié)論:
          (1)p、q都為真;
          (2)p、q都為假;
          (3)p、q一真一假;
          (4)p、q中至少有一個(gè)為真;
          (5)p、q至少有一個(gè)為假.
          其中正確結(jié)論的序號(hào)是
          (3)
          (3)
          ,m的取值范圍是
          1<m≤2
          1<m≤2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知命題p:“方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不相等的負(fù)實(shí)根”;命題q:“函數(shù)f(x)=lg(4x2+mx-2x+1)的值域?yàn)镽”,若p或q為真,p且q為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知命題p:方程x2+mx+1=0有實(shí)數(shù)根;命題q:方程4x2+4(m-2)x+1=0無(wú)實(shí)數(shù)根,若命題p、q中有且僅有一個(gè)為真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知命題p:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不等的正實(shí)數(shù)根,命題q:方程4x2+4(m+2)x+1=0無(wú)實(shí)數(shù)根.
          (1)若p為真命題,求m的取值范圍;
          (2)若q為真命題,求m的取值范圍;
          (3)若“p或q”為真命題,求m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:湖北省期末題 題型:解答題

          已知命題p:方程+mx+1=0有兩上不相等的負(fù)實(shí)根,命題q:不等式4+4(m﹣2)x+1>0的解集為R,若p∨q為真命題,p∧q為假命題,求m的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案