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        1. 設(shè)虛數(shù)Z滿足|2Z+5|=|+10|

          (1)求|Z|的值;

          (2)若為實數(shù),求實數(shù)m的值;

          (3)若(1-2i)Z在復(fù)平面上對應(yīng)的點在第一、三象限的角平分線上,求復(fù)數(shù)Z.

          答案:
          解析:

            解:(1)設(shè)Z=x+yi(x、y∈R,且y≠0)

            則(2x+5)2+(2y)2=(x+10)2+y2,得到x2+y2=25,

            ∴|Z|=5.

            (2)∵

           。i為實數(shù).

            ∴=0.又y≠0且x2+y2=25,

            ∴=0.解得m=±5.

            (3)(1-2i)Z=(1-2i)(x+yi)=(x+2y)+(y-2x)i

            依題意得x+2y=y(tǒng)-2x,∴y=-3x  ①

            又∵|Z|=5即x2+y2=25 、

            由①、②得

            ∴Z=或Z=

            思路分析:本題主要考查復(fù)數(shù)的基本運算,設(shè)Z=x+yi,將復(fù)數(shù)問題轉(zhuǎn)化為實數(shù)問題是常見的解題思路.


          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)虛數(shù)z滿足|2z+3|=
          3
          |
          .
          z
          +2|

          (1)求證:|z|為定值.
          (2)是否存在實數(shù)k,使
          z
          k
          +
          k
          z
          為實數(shù)?若存在,求出a的值;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)虛數(shù)z滿足|2z+15|=
          3
          |
          .
          z
          +10|.
          (1)計算|z|的值;
          (2)是否存在實數(shù)a,使
          z
          a
          +
          a
          z
          ∈R?若存在,求出a的值;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)虛數(shù)z滿足|2z+3|=
          3
          |
          .
          z
          +2|

          (1)求證:|z|為定值.
          (2)是否存在實數(shù)k,使
          z
          k
          +
          k
          z
          為實數(shù)?若存在,求出a的值;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)虛數(shù)z滿足|2z+15|=
          3
          |
          .
          z
          +10|.
          (1)計算|z|的值;
          (2)是否存在實數(shù)a,使
          z
          a
          +
          a
          z
          ∈R?若存在,求出a的值;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008年上海市上海中學(xué)高三3月綜合練習(xí)數(shù)學(xué)試卷1(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

          設(shè)虛數(shù)z滿足|2z+15|=|+10|.
          (1)計算|z|的值;
          (2)是否存在實數(shù)a,使∈R?若存在,求出a的值;若不存在,說明理由.

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