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        1. (1)已知數(shù)學(xué)公式,求C8m;
          (2)解方程C16x2-x=C165x-5;
          (3)計算C100+C111+C122+…+C10099

          解:(1)由已知得,
          化簡得m2-23m+42=0,
          解得m=2或21,
          但0≤m≤5,故m=2.

          (2)原方程可化為x2-x=5x-5或x2-x=16-(5x-5),
          即x2-6x+5=0或x2+4x-21=0,
          解得x=1或x=5或x=-7或x=3,
          經(jīng)檢驗x=5或x=-7不合題意,
          故原方程的根為x=1或x=3.
          (3)原式=(C110+C111)+C122+…+C10099=(C121+C122)+…+C10099
          =(C132+C133)++C10099=
          分析:(1)根據(jù)所給的組合數(shù)的算式,把算式分解,約分整理,得到關(guān)于m的一元二次方程方程,解方程得到兩個根,根據(jù)組合數(shù)的性質(zhì)去掉不合題意的數(shù)字.
          (2)把組合數(shù)分解,得到關(guān)于字母x的方程,是兩個方程,解兩個一元二次方程,得到四個結(jié)果,有兩個結(jié)果不合題意,舍去.
          (3)本題所給的一系列組合數(shù)的加法運算,遇到這種題目,一般考慮用組合數(shù)的性質(zhì),把前兩項用組合數(shù)的性質(zhì),得到一個組合數(shù),再把得到的結(jié)果和第三項用組合數(shù)的性質(zhì),以此類推,得到結(jié)果.
          點評:本題是排列和組合數(shù)的運算,根據(jù)排列和組合的公式,寫出算式,通過加減乘運算,得到結(jié)果,這類問題有一大部分是考查排列和組合的性質(zhì)的,本題是一個簡單的運算.
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          m
          5
          -
          1
          C
          m
          6
          =
          7
          10
          C
          m
          7
          ,求C8m;
          (2)解方程C
           
          x2-x
          16
          =C165x-5;
          (3)計算C100+C111+C122+…+C10090

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          -
          1
          Cm6
          =
          7
          10
          Cm7
          ,求C8m
          (2)解方程C16x2-x=C165x-5;
          (3)計算C100+C111+C122+…+C10099

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:《1.2 排列與組合》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

          (1)已知,求C8m;
          (2)解方程C16x2-x=C165x-5;
          (3)計算C10+C111+C122+…+C10099

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