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          要得到函數(shù)的圖像, 需要將函數(shù)的圖像（     ）
          A．向左平移個單位 B．向右平移個單位 
          C．向左平移個單位 D．向右平移個單位 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A  
          

          解析試題分析：因為，所以要得到函數(shù)的圖像, 需要將函數(shù)的圖像向左平移個單位，選A。
          考點：本題主要考查三角函數(shù)圖象變換。
          點評：簡單題，注意平移時遵循“左加右減”。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          函數(shù)在點處的切線方程是(    )
          A． B． 
          C． D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          已知，則的值為（    ）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          若，則的值是（   ）
          A． B． C． D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          已知函數(shù)的圖象與直線有且僅有三個公共點，這三個公共點橫坐標的最大值為，則等于(　 　)
          A． B． C． D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是（   ）
          A． B． 
          C． D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          將函數(shù)y=cos(x－)的圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍（縱坐標不變），再將所得圖象向左平移個單位，則所得函數(shù)圖象對應的解析式是 (    )
          A．y=cosxB．y=cos(2x－)
          C．y=sin(2x－)D．y=sin(x－)
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          設函數(shù)的最小正周期為，且
          ，則（  ）
          A．在單調(diào)遞減B．在單調(diào)遞減
          C．在單調(diào)遞增D．在單調(diào)遞增
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          已知的終邊經(jīng)過點，則的值為（ ）
          A． B． C．　 D． 
          

			
          

			
          
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