【題目】已知橢圓的離心率
,直線
與圓
相切.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點(diǎn)的直線
與橢圓交于不同兩點(diǎn)
,線段
的中垂線為
,求直線
在
軸上的截距
的取值范圍.
【答案】(1)(2)
且
【解析】
(1)根據(jù)直線與圓相切和離心率可構(gòu)造方程求得,進(jìn)而得到橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè),
,與橢圓方程聯(lián)立后,利用
求得
的范圍,并得到韋達(dá)定理的形式,利用中點(diǎn)坐標(biāo)公式表示出
點(diǎn)坐標(biāo),從而得到
方程;令
可求得
在
軸的截距,利用函數(shù)值域的求解方法可求得結(jié)果.
(1)直線
與圓
相切,
,解得:
,
又,
,
橢圓的方程為:
;
(2)由題意知:直線的斜率
存在且不為零,
設(shè),
,
,
,
中點(diǎn)
,
聯(lián)立消去
并整理得:
,
由得:
或
則,
,
,
,
則方程為:
,即
,
化簡得:
令得:
(
或
),
,
當(dāng)時,
;當(dāng)
時,
;
且
,
綜上所述:直線在
軸上的截距
的取值范圍為
且
.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),將此函數(shù)圖象分別作以下變換,那么變換后的圖象可以與原圖象重合的變換方式有( )
①繞著x軸上一點(diǎn)旋轉(zhuǎn);②以x軸為軸,作軸對稱;
③沿x軸正方向平移;④以x軸的某一條垂線為軸,作軸對稱;
A.①③B.③④C.②③D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】冠狀病毒是一個大型病毒家族,可引起感冒以及中東呼吸綜合征(MERS)和嚴(yán)重急性呼吸綜合征(SARS)等較嚴(yán)重疾。霈F(xiàn)的新型冠狀病毒(nCoV)是從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株.人感染了新型冠狀病毒后常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等.在較嚴(yán)重病例中,感染可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭,甚至死亡.某醫(yī)院為篩查冠狀病毒,需要檢測血液中的指標(biāo).現(xiàn)從采集的血液樣品中抽取500份檢測指標(biāo)
的值,由測量結(jié)果得下側(cè)頻率分布直方圖:
(1)求這500份血液樣品指標(biāo)值的平均數(shù)
和樣本方差
(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表,記作
);
(2)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,這項指標(biāo)的值X服從正態(tài)分布
,其中
近似為樣本平均數(shù)
,
近似為樣本方差
.在統(tǒng)計學(xué)中,把發(fā)生概率小于3‰的事件稱為小概率事件(正常條件下小概率事件的發(fā)生是不正常的).該醫(yī)院非常關(guān)注本院醫(yī)生健康狀況,隨機(jī)抽取20名醫(yī)生,獨(dú)立的檢測血液中指標(biāo)
的值,結(jié)果發(fā)現(xiàn)4名醫(yī)生血液中指標(biāo)
的值大于正常值20.03,試根據(jù)題中條件判斷該院醫(yī)生的健康率是否正常,并說明理由.
附:參考數(shù)據(jù)與公式:,
,
;若
,則①
;②
;③
.
,
,
,
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若
在
處的切線為
.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù),
的值;
(Ⅱ)若不等式對任意
恒成立,求
的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)其中
,證明:
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
)的圖象上的動點(diǎn)
到原點(diǎn)
的距離的平方的最小值為
.
(1)求的值;
(2)設(shè),若函數(shù)
有兩個極值點(diǎn)
、
,且
,證明:
.(參考公式:
)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知項數(shù)為的數(shù)列
滿足條件:①
;②
;若數(shù)列
滿足
,則稱
為數(shù)列
的“關(guān)聯(lián)數(shù)列.
(1)數(shù)列1,5,9,13,17是否存在“關(guān)聯(lián)數(shù)列”?若存在,寫出其“關(guān)聯(lián)數(shù)列”,若不存在,請說明理由;
(2)若數(shù)列存在“關(guān)聯(lián)數(shù)列”
,證明:
;
(3)已知數(shù)列存在“關(guān)聯(lián)數(shù)列”
,且
,
,求數(shù)列
項數(shù)m的最小值與最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)列的極限一節(jié),課本中給出了計算由拋物線、
軸以及直線
所圍成的曲邊區(qū)域面積
的一種方法:把區(qū)間
平均分成
份,在每一個小區(qū)間上作一個小矩形,使得每個矩形的左上端點(diǎn)都在拋物線
上(如圖),則當(dāng)
時,這些小矩形面積之和的極限就是
.已知
.利用此方法計算出的由曲線
、
軸以及直線
所圍成的曲邊區(qū)域的面積為( )
A.B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為正整數(shù),各項均為正整數(shù)的數(shù)列
滿足:
,記數(shù)列
的前
項和為
.
(1)若,求
的值;
(2)若,求
的值;
(3)若為奇數(shù),求證:“
”的充要條件是“
為奇數(shù)”.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com