【題目】如圖,在三棱柱中,
為正三角形,
,
,
,點(diǎn)
在線段
的中點(diǎn),點(diǎn)
為線段
的中點(diǎn).
(1)在線段上是否存在點(diǎn)
,使得
平面
?若存在,指出點(diǎn)
的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)求三棱錐的體積.
【答案】(1)存在線段的中點(diǎn)
滿足題意,理由見(jiàn)解析;(2)
.
【解析】
(1)由點(diǎn)為線段
的中點(diǎn),點(diǎn)
為線段
的中點(diǎn),可得
,得到
平面
,取
的中點(diǎn)
,得
,同理
平面
,再由面面平行的判定可得平面
平面
,進(jìn)一步得到
平面
;
(2)由已知求解三角形證明平面
,得到
,求出三角形
的面積,再由棱錐體積公式求三棱錐
的體積.
(1)存在線段的中點(diǎn)
滿足題意
證明如下:
因?yàn)辄c(diǎn)為線段
的中點(diǎn),
為
的中點(diǎn),所以
,
又平面
,
平面
,所以
平面
.
取中點(diǎn)
,連接
,
,則
,
同理平面
.
又,所以平面
平面
.
又平面
,所以
平面
.
(2)由,
為正三角形,及棱柱知
為正三角形,
,
,
,
.
因?yàn)?/span>,所以
,
所以,所以
,
又,所以
平面
.
因?yàn)?/span>,所以
平面
.
又,所以
,
因?yàn)?/span>,所以
平面
.
又平面
,所以
,
所以,
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(1)當(dāng)時(shí),求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng),討論
的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】企業(yè)為了監(jiān)控某種零件的一條流水生產(chǎn)線的產(chǎn)品質(zhì)量,檢驗(yàn)員從該生產(chǎn)線上隨機(jī)抽取100個(gè)零件,測(cè)量其尺寸
(單位:
)并經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析,得到這100個(gè)零件的平均尺寸為10,標(biāo)準(zhǔn)差為0.5.企業(yè)規(guī)定:若
,該零件為一等品,企業(yè)獲利20元;若
且
,該零件為二等品,企業(yè)獲利10元;否則,該零件為不合格品,企業(yè)損失40元.
(1)在某一時(shí)刻內(nèi),依次下線10個(gè)零件,如果其中出現(xiàn)了不合格品,就認(rèn)為這條生產(chǎn)線在這一天的生產(chǎn)過(guò)程可能出現(xiàn)了異常情況,需對(duì)當(dāng)天的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行檢查若這10個(gè)零件的尺寸分別為9.6,10.5,9.8,10.1,10.7,9.4,10.9,9.5,10,10.9,則從這一天抽檢的結(jié)果看,是否需要對(duì)當(dāng)天的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行檢查?
(2)將樣本的估計(jì)近似地看作總體的估計(jì)通過(guò)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),該零件的尺寸服從正態(tài)分布
.其中近似為樣本平均數(shù),
近似為樣本方差
.
(i)從下線的零件中隨機(jī)抽取20件,設(shè)其中為合格品的個(gè)數(shù)為,求
的數(shù)學(xué)期望(結(jié)果保留整數(shù))
(ii)試估計(jì)生產(chǎn)10000個(gè)零件所獲得的利潤(rùn).
附:若隨機(jī)變量服從正態(tài)分布
,則
,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若函數(shù)對(duì)任意的
,均有
,則稱(chēng)函數(shù)
具有性質(zhì)
.
(1)判斷下面兩個(gè)函數(shù)是否具有性質(zhì),并說(shuō)明理由.①
;②
.
(2)若函數(shù)具有性質(zhì)
,且
,求證:對(duì)任意
有
;
(3)在(2)的條件下,是否對(duì)任意均有
.若成立給出證明,若不成立給出反例.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校開(kāi)展學(xué)生社會(huì)法治服務(wù)項(xiàng)目,共設(shè)置了文明交通,社區(qū)服務(wù),環(huán)保宣傳和中國(guó)傳統(tǒng)文化宣講四個(gè)項(xiàng)目,現(xiàn)有該校的甲、乙、丙、丁4名學(xué)生,每名學(xué)生必須且只能選擇1項(xiàng).
(1)求恰有2個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有被這4名學(xué)生選擇的概率;
(2)求“環(huán)保宣傳”被這4名學(xué)生選擇的人數(shù)的分布列及其數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第18屆國(guó)際籃聯(lián)籃球世界杯(世界男子籃球錦標(biāo)賽更名為籃球世界杯后的第二屆世界杯)于2019年8月31日至9月15日在中國(guó)的北京、廣州、南京、上海、武漢、深圳、佛山、東莞八座城市舉行.中國(guó)隊(duì)12名球員在第一場(chǎng)和第二場(chǎng)得分的莖葉圖如圖所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.第一場(chǎng)得分的中位數(shù)為B.第二場(chǎng)得分的平均數(shù)為
C.第一場(chǎng)得分的極差大于第二場(chǎng)得分的極差D.第一場(chǎng)與第二場(chǎng)得分的眾數(shù)相等
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,
為正三角形,
,
,
,點(diǎn)
在線段
的中點(diǎn),點(diǎn)
為線段
的中點(diǎn).
(1)在線段上是否存在點(diǎn)
,使得
平面
?若存在,指出點(diǎn)
的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線,
相鄰對(duì)稱(chēng)軸之間的距離為
,且函數(shù)
在
處取得最大值,則下列命題正確的是( )
①當(dāng)時(shí),
的取值范圍是
;
②將的圖象向左平移
個(gè)單位后所對(duì)應(yīng)的函數(shù)為偶函數(shù);
③函數(shù)的最小正周期為
;
④函數(shù)在區(qū)間
上有且僅有一個(gè)零點(diǎn).
A.①②B.①③C.①③④D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天文學(xué)中為了衡量星星的明暗程度,古希臘天文學(xué)家喜帕恰斯(,又名依巴谷)在公元前二世紀(jì)首先提出了星等這個(gè)概念.星等的數(shù)值越小,星星就越亮;星等的數(shù)值越大,它的光就越暗.到了1850年,由于光度計(jì)在天體光度測(cè)量中的應(yīng)用,英國(guó)天文學(xué)家普森(
)又提出了衡量天體明暗程度的亮度的概念.天體的明暗程度可以用星等或亮度來(lái)描述.兩顆星的星等與亮度滿足
.其中星等為
的星的亮度為
.已知“心宿二”的星等是1.00.“天津四” 的星等是1.25.“心宿二”的亮度是“天津四”的
倍,則與
最接近的是(當(dāng)
較小時(shí),
)
A.1.24B.1.25C.1.26D.1.27
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