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        1. 【題目】如果直線與橢圓只有一個(gè)交點(diǎn),稱該直線為橢圓的“切線”.已知橢圓,點(diǎn)是橢圓上的任意一點(diǎn),直線過(guò)點(diǎn)且是橢圓的“切線”.

          (1)證明:過(guò)橢圓上的點(diǎn)的“切線”方程是;

          (2)設(shè)是橢圓長(zhǎng)軸上的兩個(gè)端點(diǎn),點(diǎn)不在坐標(biāo)軸上,直線,分別交軸于點(diǎn),,過(guò)的橢圓的“切線”軸于點(diǎn),證明:點(diǎn)是線段的中點(diǎn);

          (3)點(diǎn)不在軸上,記橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為,判斷過(guò)的橢圓的“切線”與直線所成夾角是否相等?并說(shuō)明理由.

          【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析.

          【解析】試題分析:(1)聯(lián)立直線和橢圓方程,由,得直線是橢圓的切線;(2),得. ,得,過(guò)點(diǎn)的切線為,得,證得點(diǎn)是線段的中點(diǎn);(3)的方向向量,,記的夾角,的夾角,,所以,有,從而有與直線,所成的夾角相等.

          試題解析:

          (1)由點(diǎn)在橢圓上,有, 在直線

          當(dāng)時(shí),由,得,直線方程為,代入橢圓方程得,得一個(gè)交點(diǎn),直線是橢圓切線.

          當(dāng)時(shí),有,直線為代入橢圓方程得,有,直線是橢圓切線.

          另解:不討論將橢圓方程化為,將直線方程代入消,得到的一元二次方程,然后證明

          (2)點(diǎn)不在坐標(biāo)軸上,,得. ,得

          過(guò)點(diǎn)的切線為,得.,得,從而有,點(diǎn)是線段的中點(diǎn).

          (3),,的方向向量,.,,,記的夾角,的夾角.

          ,

          所以,有,從而有與直線,所成的夾角相等.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】【選修4-5:不等式選講】

          已知函數(shù)f(x)=|x+1|+|x-3|.

          (1)若關(guān)于x的不等式f(x)<a有解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍:

          (2)若關(guān)于x的不等式f(x)<a的解集為(b, ),求a+b的值.

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          【題目】已知,若存在三個(gè)不同實(shí)數(shù)使得,則的取值范圍是(

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          【題目】某校初一年級(jí)全年級(jí)共有名學(xué)生,為了拓展學(xué)生的知識(shí)面,在放寒假時(shí)要求學(xué)生在假期期間進(jìn)行廣泛的閱讀,開(kāi)學(xué)后老師對(duì)全年級(jí)學(xué)生的閱讀量進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,得到了如圖所示的頻率分布直方圖(部分已被損毀),統(tǒng)計(jì)人員記得根據(jù)頻率直方圖計(jì)算出學(xué)生的平均閱讀量為萬(wàn)字.根據(jù)閱讀量分組按分層抽樣的方法從全年級(jí)人中抽出人來(lái)作進(jìn)一步調(diào)查.

          (1)從抽出的人中選出人來(lái)?yè)?dān)任正副組長(zhǎng),求這兩個(gè)組長(zhǎng)中至少有一人的閱讀量少于萬(wàn)字的概率;

          (2)為進(jìn)一步了解廣泛閱讀對(duì)今后學(xué)習(xí)的影響,現(xiàn)從抽出的人中挑選出閱讀量低于萬(wàn)字和高于萬(wàn)字的同學(xué),再?gòu)闹须S機(jī)選出人來(lái)長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查,求這人中來(lái)自閱讀量為萬(wàn)到萬(wàn)字的人數(shù)的概率分布列和期望值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】選修4-5:不等式選講

          已知函數(shù)(其中).

          (1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;

          (2)若關(guān)于的不等式恒成立,求的取值范圍.

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          【題目】(題文)隨著手機(jī)的發(fā)展,微信越來(lái)越成為人們交流的一種方式.某機(jī)構(gòu)對(duì)使用微信交流的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了50人,他們年齡的頻數(shù)分布及對(duì)使用微信交流的贊成人數(shù)如下表:

          年齡(單位:歲)

          [15,25)

          [25,35)

          [35,45)

          [45,55)

          [55,65)

          [65,75)

          頻數(shù)

          5

          10

          15

          10

          5

          5

          贊成人數(shù)

          5

          10

          12

          7

          2

          1

          (1)若以年齡45歲為分界點(diǎn),由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為使用微信交流的態(tài)度與人的年齡有關(guān).

          年齡不低于45歲的人數(shù)

          年齡低于45歲的人數(shù)

          合計(jì)

          贊成的人數(shù)

          不贊成的人數(shù)

          合計(jì)

          (2)若從年齡在[25,35)和[55,65)的被調(diào)查人中按照分層抽樣的方法選取6人進(jìn)行追蹤調(diào)查,并給予其中3紅包獎(jiǎng)勵(lì),求3人中至少有1人年齡在[55,65)的概率.

          參考公式:.

          參考數(shù)據(jù):

          0.100

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          【題目】美國(guó)對(duì)中國(guó)芯片的技術(shù)封鎖激發(fā)了中國(guó)“芯”的研究熱潮.某公司研發(fā)的,兩種芯片都已經(jīng)獲得成功.該公司研發(fā)芯片已經(jīng)耗費(fèi)資金千萬(wàn)元,現(xiàn)在準(zhǔn)備投入資金進(jìn)行生產(chǎn).經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè),生產(chǎn)芯片的毛收入與投入的資金成正比,已知每投入千萬(wàn)元,公司獲得毛收入千萬(wàn)元;生產(chǎn)芯片的毛收入(千萬(wàn)元)與投入的資金(千萬(wàn)元)的函數(shù)關(guān)系為,其圖像如圖所示.

          1)試分別求出生產(chǎn),兩種芯片的毛收入(千萬(wàn)元)與投入資金(千萬(wàn)元)的函數(shù)關(guān)系式;

          2)現(xiàn)在公司準(zhǔn)備投入億元資金同時(shí)生產(chǎn)兩種芯片,求可以獲得的最大利潤(rùn)是多少.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓)的焦點(diǎn)分別為,,離心率,過(guò)左焦點(diǎn)的直線與橢圓交于,兩點(diǎn),,且.

          (1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (2)過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓有兩個(gè)不同的交點(diǎn),,且點(diǎn)在點(diǎn)之間,試求面積之比的取值范圍(其中為坐標(biāo)原點(diǎn)).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)求經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(41),且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線方程.

          (2)設(shè)直線yx2a與圓Cx2y22ay20相交于AB兩點(diǎn),若|AB|2,求圓C的面積.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案