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        1. 已知a=(-2,3),b=(x,-6),若a∥b,則x的值是(  )
          A、4B、5C、6D、7
          分析:如果已知的兩個(gè)向量平行,由于兩個(gè)向量的坐標(biāo)形式已經(jīng)給出,故可根據(jù)平面向量平行的坐標(biāo)運(yùn)算構(gòu)造方程,然后解方程即可可求出未知數(shù)x的值.
          解答:解:∵
          a
          =(-2,3),
          b
          =(x,-6),
          又∵
          a
          b

          ∴3x-12=0
          解得x=4
          故選A
          點(diǎn)評(píng):如果已知的兩個(gè)向量
          a
          ,
          b
          平行,由于兩個(gè)向量的坐標(biāo)形式已經(jīng)給出,如
          a
          =(x1,y1),
          b
          =(x2,y2),則可根據(jù)平面向量平行的坐標(biāo)運(yùn)算構(gòu)造方程x1y2-x2y1=0,然后解方程即可可求出未知數(shù)x的值.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知A(2,3),B(-1,5),且滿足
          AC
          =
          1
          3
          AB
          ,
          AD
          =3
          AB
          AE
          =-
          1
          4
          AB
          ,求C、D、E的坐標(biāo).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知
          a
          =(2,3,5),
          b
          =(3,x,y),若
          a
          b
          ,則(  )
          A、x=
          9
          2
          , y=
          15
          2
          B、x=9,y=15
          C、x=
          9
          2
          , y=15
          D、x=-9,y=-15

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知
          a
          =(2,3)與
          b
          =(-4,y)共線,則y=( 。
          A、-5B、-6C、-7D、-8

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知A(2,3),B(-4,5),則與
          AB
          共線的單位向量是(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知
          a
          =(2,3),
          b
          =(4,y),且
          a
          b
          ,則y的值為( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案