【題目】某大學(xué)現(xiàn)有6名包含在內(nèi)的男志愿者和4名包含
在內(nèi)的女志愿者,這10名志愿者要參加第十三屆全運(yùn)會(huì)支援服務(wù)工作,從這些人中隨機(jī)抽取5人參加田賽服務(wù)工作,另外5人參加徑賽服務(wù)工作.
(1)求參加田賽服務(wù)工作的志愿者中包含但不包含
的概率;
(2)設(shè)表示參加徑賽服務(wù)工作的女志愿者人數(shù),求隨機(jī)變量
的分布列與數(shù)學(xué)期望.
【答案】(1);(2)
【解析】試題分析:(1)根據(jù)組合數(shù)公式和古典概型概率公式計(jì)算;
(2)利用超幾何分布的概率公式求出概率賣(mài)得出分布列,再計(jì)算數(shù)學(xué)期望.
試題解析:
(1)記參加田賽服務(wù)工作的志愿者中包含但不包含
的事件為
,
則基本事件的總數(shù)為,
事件包含基本事件的個(gè)數(shù)為
,則
.
(2)由題意知可取的值為:
.
則
因此的分布列為
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
的數(shù)學(xué)期望是
=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
為直角梯形,
,
,
,
與
均為等邊三角形,點(diǎn)
為
的中點(diǎn).
(1)證明:平面平面
;
(2)若點(diǎn)在線(xiàn)段
上且
,求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是定義在
上的偶函數(shù),且當(dāng)
時(shí),
.現(xiàn)已畫(huà)出函數(shù)
在
軸左側(cè)的圖象,如圖所示,并根據(jù)圖象:
(1)直接寫(xiě)出函數(shù),
的增區(qū)間;
(2)寫(xiě)出函數(shù),
的解析式;
(3)若函數(shù),
,求函數(shù)
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在上的奇函數(shù)
.
(Ⅰ) 求的值;
(Ⅱ) 若存在,使不等式
有解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)已知函數(shù)滿(mǎn)足
,且規(guī)定
,若對(duì)任意
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列命題,其中正確的命題的個(gè)數(shù)( )
①函數(shù)圖象恒在
軸的下方;
②將的圖像經(jīng)過(guò)先關(guān)于
軸對(duì)稱(chēng),再向右平移1個(gè)單位的變化后為
的圖像;
③若函數(shù)的值域?yàn)?/span>
,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是
;
④函數(shù)的圖像關(guān)于
對(duì)稱(chēng)的函數(shù)解析式為
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中, ,
,
,
,
,二面角
的大小為
.
(1)求證: 平面
;
(2)求平面與平面
所成的角(銳角)的大小;
(3)若為
的中點(diǎn),求直線(xiàn)
與平面
所成的角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為2,E為棱CC1的中點(diǎn),點(diǎn)M在正方形BCC1B1內(nèi)運(yùn)動(dòng),且直線(xiàn)AM//平面A1DE,則動(dòng)點(diǎn)M 的軌跡長(zhǎng)度為( )
A. B. π C. 2 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),函數(shù)
.
⑴若的定義域?yàn)?/span>
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
⑵當(dāng),求函數(shù)
的最小值
;
⑶是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
,值域?yàn)?/span>
?若存在,求出
的值;若不存在,則說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是定義域?yàn)?/span>
的奇函數(shù),滿(mǎn)足f(1﹣x)=f(1+x).若
,則
( )
A.B.2C.0D.99
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