【題目】為了解某中學(xué)學(xué)生對《中華人民共和國交通安全法》的了解情況，調(diào)查部門在該校進(jìn)行了一次問卷調(diào)查（共12道題），從該校學(xué)生中隨機抽取40人，統(tǒng)計了每人答對的題數(shù)，將統(tǒng)計結(jié)果分成
，
，
，
，
，
六組，得到如下頻率分布直方圖.
（1）若答對一題得10分，未答對不得分，估計這40人的成績的平均分（同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表）；
（2）若從答對題數(shù)在
內(nèi)的學(xué)生中隨機抽取2人，求恰有1人答對題數(shù)在內(nèi)的概率.
【答案】（1）79；（2）
【解析】
（1）首先根據(jù)頻率分布直方圖計算出答對題數(shù)的平均數(shù)，由此求得成績的平均分的估計值.
（2）利用列舉法，結(jié)合古典概型概率計算公式，計算出所求概率.
（1）因為答對題數(shù)的平均數(shù)約為
.
所以這40人的成績的平均分約為
.
（2）答對題數(shù)在
內(nèi)的學(xué)生有
人，記為
，
；
答對題數(shù)在
內(nèi)的學(xué)生有
人，記為
，
，
.
從答對題數(shù)在
內(nèi)的學(xué)生中隨機抽取2人的情況有
，
，
，
，
，
，
，
，
，
，共10種，
恰有1人答對題數(shù)在內(nèi)的情況有，，，，，，共6種，
故所求概率
.
仁愛英語同步練習(xí)冊系列答案
學(xué)習(xí)實踐園地系列答案科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知拋物線C：
的焦點為F，Q是拋物線上的一點，
．
（Ⅰ）求拋物線C的方程；
（Ⅱ）過點
作直線l與拋物線C交于M，N兩點，在x軸上是否存在一點A，使得x軸平分
？若存在，求出點A的坐標(biāo)，若不存在，請說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某連鎖餐廳新店開業(yè)，打算舉辦一次食品交易會，招待新老顧客試吃.項目經(jīng)理通過查閱最近
次食品交易會參會人數(shù)
（萬人）與餐廳所用原材料數(shù)量
（袋），得到如下統(tǒng)計表：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
參會人數(shù)（萬人） |
|
|
|
|
|
原材料（袋） |
|
|
|
|
|
（1）根據(jù)所給組數(shù)據(jù)，求出關(guān)于的線性回歸方程
；
（2）已知購買原材料的費用
（元）與數(shù)量
（袋）的關(guān)系為
，投入使用的每袋原材料相應(yīng)的銷售收入為
元，多余的原材料只能無償返還，據(jù)悉本次交易大會大約有
萬人參加，根據(jù)（1）中求出的線性回歸方程，預(yù)測餐廳應(yīng)購買多少袋原材料，才能獲得最大利潤，最大利潤是多少？（注：利潤
銷售收入
原材料費用）.
參考公式：
，
.
參考數(shù)據(jù)：
，
，
.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】有限個元素組成的集合
，
，記集合
中的元素個數(shù)為
，即
.定義
，集合
中的元素個數(shù)記為
，當(dāng)
時，稱集合具有性質(zhì)
.
（1）
，
，判斷集合，
是否具有性質(zhì)，并說明理由；
（2）設(shè)集合
，
且
(
)，若集合具有性質(zhì)，求
的最大值；
（3）設(shè)集合，其中數(shù)列
為等比數(shù)列，
(
)且公比為有理數(shù)，判斷集合是否具有性質(zhì)并說明理由.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中，直線
的參數(shù)方程為
（
為參數(shù)），以坐標(biāo)原點
為極點
，軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，圓
的極坐標(biāo)方程為
.
（1）若直線與圓相切，求
的值；
（2）直線與圓相交于不同兩點
，
，線段
的中點為
，求點的軌跡的參數(shù)方程.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，某校打算在長為1千米的主干道
一側(cè)的一片區(qū)域內(nèi)臨時搭建一個強基計劃高校咨詢和宣傳臺，該區(qū)域由直角三角形區(qū)域
（
為直角）和以
為直徑的半圓形區(qū)域組成，點
（異于
，
）為半圓弧上一點，點
在線段上，且滿足
.已知
，設(shè)
，且
.初步設(shè)想把咨詢臺安排在線段
，
上，把宣傳海報懸掛在弧和線段上.
（1）若為了讓學(xué)生獲得更多的咨詢機會，讓更多的省內(nèi)高校參展，打算讓
最大，求該最大值；
（2）若為了讓學(xué)生了解更多的省外高校，貼出更多高校的海報，打算讓弧和線段的長度之和最大，求此時的
的值.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，要利用一半徑為
的圓形紙片制作三棱錐形包裝盒.已知該紙片的圓心為
，先以為中心作邊長為
（單位：
）的等邊三角形
，再分別在圓上取三個點
，
，
，使
，
，
分別是以
，
，
為底邊的等腰三角形.沿虛線剪開后，分別以，，為折痕折起，，，使得，，重合于點
，即可得到正三棱錐
.
（1）若三棱錐是正四面體，求
的值；
（2）求三棱錐的體積
的最大值，并指出相應(yīng)的值.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知離心率為
的橢圓
的左頂點為
，左焦點為
，及點
，且
、
、
成等比數(shù)列．
（1）求橢圓
的方程；
（2）斜率不為
的動直線
過點
且與橢圓相交于
、
兩點，記
，線段
上的點
滿足
，試求
（
為坐標(biāo)原點）面積的取值范圍．
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