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        1. 某流程圖如圖所示,現(xiàn)輸入如下四個函數(shù),則可以輸出的函數(shù)是(  )

          A. B.
          C. D.

          C

          解析試題分析:根據(jù)程序框圖知輸出的函數(shù)為奇函數(shù),并且此函數(shù)存在零點.經(jīng)驗證:不存在零點;不存在零點;為偶函數(shù),且的定義域為全體實數(shù),且,故此函數(shù)為奇函數(shù),且令,得,函數(shù)存在零點,答案C
          考點:程序框圖、函數(shù)的奇偶性、函數(shù)零點.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

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          228與1995的最大公約數(shù)是            

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          如圖.程序輸出的結(jié)果 , 則判斷框中應填( )

          A. B. C. D. 

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          閱讀程序框圖,當輸入x的值為-25時,輸出x的值為( 。

          A.-1 B.1 C.3 D.9

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

          以下是解決數(shù)學問題的思維過程的流程圖:

          在此流程圖中,①②兩條流程線與“推理與證明”中的思維方法匹配正確的是(     )

          A.①—綜合法,②—分析法B.①—分析法,②—綜合法
          C.①—綜合法,②—反證法D.①—分析法,②—反證法

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

          已知,,執(zhí)行右邊程序框圖,則輸出的結(jié)果共有(    )

          A.3種 B.4種 C.5種 D.6種

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

          按照下圖的程序圖計算,若開始輸入的值為3,則最后輸出的結(jié)果是(    )

          A.6 B.21 C.5050 D.231

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

          已知某流程圖如圖所示,現(xiàn)分別輸入選項中所述的四個函數(shù),則可以輸出的函數(shù)是(  )

          A.f(x)=2x4+3x2 B.f(x)=x3 
          C.f(x)= D.f(x)=x2+1 

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

          執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸入的,則輸出的屬于(   )

          A.B.C.D.

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