(14)已知函數(shù)
(Ⅰ)求函數(shù)的極值;
(Ⅱ)對于曲線上的不同兩點(diǎn),如果存在曲線上的點(diǎn)
,且
,使得曲線在點(diǎn)
處的切線
,則稱
為弦
的伴隨切線.當(dāng)
時(shí),已知兩點(diǎn)
,試求弦
的伴隨切線
的方程;O%M
(Ⅲ)設(shè),若在
上至少存在一個(gè)
,使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍。O%
解:(I).
當(dāng)時(shí),
,函數(shù)
在
內(nèi)是減函數(shù),
函數(shù)
沒有極值.
當(dāng)時(shí),令
得
當(dāng)變化時(shí),
與
變化情況如下表:
| | | |
| - | 0 | + |
| 單調(diào)遞減 | 極小值 | 單調(diào)遞增 |
當(dāng)
時(shí),
取得極小值
.
綜上,當(dāng)時(shí),
沒有極值;
當(dāng)時(shí),
的極小值為
,沒有極小值
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),設(shè)切點(diǎn)
,則切線
的斜率為
.
弦AB的斜率為.
由已知得,,則
=
,解得
,
所以,弦的伴隨切線
的方程為:
.
(Ⅲ)
本命題等價(jià)于在
上有解,
設(shè),
,
所以為增函數(shù),
.
依題意需,解得
.
所以的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
3 |
π |
4 |
π |
4 |
π |
2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(09年東城區(qū)二模理)(14分)
已知函數(shù)=
(其中
為常數(shù),
).利用函數(shù)
構(gòu)造一個(gè)數(shù)列
,方法如下:
對于給定的定義域中的,令
,
,…,
,…
在上述構(gòu)造過程中,如果(
=1,2,3,…)在定義域中,那么構(gòu)造數(shù)列的過程繼續(xù)下去;如果
不在定義域中,那么構(gòu)造數(shù)列的過程就停止.
(Ⅰ)當(dāng)且
時(shí),求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)如果可以用上述方法構(gòu)造出一個(gè)常數(shù)列,求的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型:解答題
(14分)已知函數(shù)在定義域
上為增函數(shù),且滿足
(1)求的值 (2)解不等式
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(本小題滿分14分) 已知函數(shù)在
處取得極值。
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)求證:對于區(qū)間上任意兩個(gè)自變量的值
,都有
;
(Ⅲ)若過點(diǎn)可作曲線
的三條切線,求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省臺州市高三調(diào)研考試?yán)頂?shù) 題型:解答題
(本題滿分14分)
已知函數(shù).
(Ⅰ)求的最大值及取得最大值時(shí)的
集合;
(Ⅱ)設(shè)的角
的對邊分別為
,且
.求
的取值范圍.
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