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        1. 【題目】設(shè)函數(shù)

          1)若函數(shù)上遞增,在上遞減,求實(shí)數(shù)的值.

          2))討論上的單調(diào)性;

          3)若方程有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍,并證明.

          【答案】12)見解析(3,見解析

          【解析】

          1)根據(jù)單調(diào)區(qū)間判斷出是極值點(diǎn),由此根據(jù)極值點(diǎn)對(duì)應(yīng)的導(dǎo)數(shù)值為求解出的值,并注意驗(yàn)證是否滿足;

          2)先求解出,然后結(jié)合所給區(qū)間對(duì)進(jìn)行分類討論,分別求解出的單調(diào)性;

          3)構(gòu)造函數(shù),分析的取值情況,由此求解出的取值范圍;將證明通過條件轉(zhuǎn)化為證明,由此構(gòu)造新函數(shù)進(jìn)行分析證明.

          1)由于函數(shù)函數(shù)上遞增,在上遞減,

          由單調(diào)性知是函數(shù)的極大值點(diǎn),無極小值點(diǎn),所以,

          ,

          ,此時(shí)滿足是極大值點(diǎn),

          所以;

          2)∵

          ,

          ①當(dāng)時(shí),上單調(diào)遞增.

          ②當(dāng),即時(shí),

          上單調(diào)遞減.

          ③當(dāng)時(shí),

          .

          ;令.

          上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.

          綜上,當(dāng)時(shí),上遞增;

          當(dāng)時(shí),上遞減;

          當(dāng)時(shí),上遞增,在上遞減.

          3)令

          當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減;

          當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;

          處取得最小值為

          又當(dāng),由圖象知:

          不妨設(shè),則有,

          上單調(diào)遞增,故

          ,

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知等差數(shù)列滿足,數(shù)列的前項(xiàng)和為滿足.

          (Ⅰ)求的通項(xiàng)公式;

          (Ⅱ)若,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若正整數(shù)數(shù)列,滿足:對(duì)任意,,都有恒成立,則稱數(shù)列,為“友好數(shù)列”.

          1)已知數(shù)列,的通項(xiàng)公式分別為,,求證:數(shù)列,為“友好數(shù)列”;

          2)已知數(shù)列,為“友好數(shù)列”,且,求證:“數(shù)列是等差數(shù)列” 是“數(shù)列是等比數(shù)列”的充分不必要條件.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列選項(xiàng)中,說法正確的是(

          A.的否定是

          B.若向量滿足 ,則的夾角為鈍角

          C.,則

          D.的必要條件

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工廠的機(jī)器上有一種易損元件A,這種元件在使用過程中發(fā)生損壞時(shí),需要送維修處維修.工廠規(guī)定當(dāng)日損壞的元件A在次日早上 830 之前送到維修處,并要求維修人員當(dāng)日必須完成所有損壞元件A的維修工作.每個(gè)工人獨(dú)立維修A元件需要時(shí)間相同.維修處記錄了某月從1日到20日每天維修元件A的個(gè)數(shù),具體數(shù)據(jù)如下表:

          日期

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          元件A個(gè)數(shù)

          9

          15

          12

          18

          12

          18

          9

          9

          24

          12

          日期

          11

          12

          13

          14

          15

          16

          17

          18

          19

          20

          元件A個(gè)數(shù)

          12

          24

          15

          15

          15

          12

          15

          15

          15

          24

          從這20天中隨機(jī)選取一天,隨機(jī)變量X表示在維修處該天元件A的維修個(gè)數(shù).

          (Ⅰ)求X的分布列與數(shù)學(xué)期望;

          (Ⅱ)若a,b,且b-a=6,求最大值;

          (Ⅲ)目前維修處有兩名工人從事維修工作,為使每個(gè)維修工人每天維修元件A的個(gè)數(shù)的數(shù)學(xué)期望不超過4個(gè),至少需要增加幾名維修工人?(只需寫出結(jié)論)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的幾何體中,垂直于梯形所在的平面,的中點(diǎn),,四邊形為矩形,線段于點(diǎn).

          (1)求證:平面;

          (2)求二面角的正弦值;

          (3)在線段上是否存在一點(diǎn),使得與平面所成角的大小為?若存在,求出的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,設(shè)A是由個(gè)實(shí)數(shù)組成的nn列的數(shù)表,其中aij (i,j=12,3,,n)表示位于第i行第j列的實(shí)數(shù),且aij{1-1}.S(n,n)為所有這樣的數(shù)表構(gòu)成的集合.對(duì)于,記ri (A)A的第i行各數(shù)之積,cj (A)A的第j列各數(shù)之積.令

          a11

          a12

          a1n

          a21

          a22

          a2n

          an1

          an2

          ann

          (Ⅰ)請(qǐng)寫出一個(gè)AS(44),使得l(A)=0

          )是否存在AS(9,9),使得l(A)=0?說明理由;

          )給定正整數(shù)n,對(duì)于所有的AS(n,n),求l(A)的取值集合.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓經(jīng)過點(diǎn),,且圓心在直線.

          1)求圓的方程;

          2)過點(diǎn)的直線截圓所得弦長(zhǎng)為,求直線的方程.

          3)若直線與圓相切,且軸的正半軸分別相交于,兩點(diǎn),求的面積最小時(shí)直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平行六面體中,底面是菱形,四邊形是矩形.

          (1)求證: ;

          (2)若點(diǎn)在棱上,且,求二面角的余弦值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案