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        1. 已知函數(shù)處取得極值,
          (1)求實(shí)數(shù)的值;
          (2)若關(guān)于的方程在區(qū)間上恰有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
          (1)1;(2)
          (1)根據(jù)建立關(guān)于a的方程求出a值。
          (2) 關(guān)于的方程在區(qū)間上恰有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根可轉(zhuǎn)化為
          有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根。
          構(gòu)造函數(shù)證明它在[0,2]上有兩個(gè)零點(diǎn)即可。然后利用導(dǎo)數(shù)研究其圖像數(shù)形結(jié)合解決此問(wèn)題。
          解:(1)
                                      ………4分
          (2)由         
          設(shè)


              …………12分 
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分9分)
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (理)(14分)設(shè)函數(shù),其中
          (I)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;
          (II)求函數(shù)的極值點(diǎn);
          (III)證明對(duì)任意的正整數(shù)n,不等式都成立.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)上是增函數(shù),在上為減函數(shù).
          (1)求的表達(dá)式;
          (2)若當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的值;
          (3)是否存在實(shí)數(shù)使得關(guān)于的方程在區(qū)間[0,2]上恰好有兩個(gè)相異的實(shí)根,若存在,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分15分)
          已知函數(shù).
          (Ⅰ) 若曲線在點(diǎn)處的切線與曲線有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求 的值;
          (Ⅱ) 求證:函數(shù)存在單調(diào)遞減區(qū)間,并求出單調(diào)遞減區(qū)間的長(zhǎng)度 的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (12分)已知為直線為常數(shù))及所圍成的圖形的面積,為直線為常數(shù))及所圍成的圖形的面積,(如圖)
          (1)當(dāng)時(shí),求的值。
          (2)若,求的最小值。
            

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          函數(shù) 的圖象大致是(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分14分)設(shè)
          (1)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減,求的取值范圍;
          (2) 若函數(shù)處取得極小值是,求的值,并說(shuō)明在區(qū)間內(nèi)函數(shù)
          的單調(diào)性.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          若函數(shù)為常數(shù))在定義域上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是                 

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          同步練習(xí)冊(cè)答案