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        1. 已知函數(shù)
          (I)求函數(shù)的極值;
          (II)對于函數(shù)定義域內(nèi)的任意實數(shù),若存在常數(shù),使得不等式都成立,則稱直線是函數(shù)的“分界線”.
          設(shè)函數(shù),,試問函數(shù)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程.若不存在請說明理由.
          (I),無極大值;(II)函數(shù)存在“分界線”,方程為

          試題分析:(I)首先求函數(shù)的定義域,解方程可能的極值點,進一步得的單調(diào)性,最后根據(jù)導函數(shù)在零點附近的變號情況求的極值;(II)函數(shù)的圖象在處有公共點.設(shè)函數(shù)存在“分界線”,方程為,由對任意恒成立,確定常數(shù),從而得“分界線”的方程為,再證明時也恒成立,最后確定函數(shù)的“分界線”就是直線
          試題解析:(I)

          所以上單調(diào)遞減,上單調(diào)遞增,
          ,
          所以,無極大值.  
          (II)由(I)知
          所以函數(shù)的圖象在處有公共點.  
          設(shè)函數(shù)存在“分界線”,方程為
          應(yīng)有對任意恒成立,即時恒成立,
          于是,得,
          則“分界線”的方程為. 
          ,則
          ,所以上單調(diào)遞增,上單調(diào)遞減,
          時,函數(shù)取得最大值,即時恒成立.  
          綜上所述,函數(shù)存在“分界線”,方程為 ……
          練習冊系列答案
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          已知函數(shù)
          (1)解不等式;
          (2)對于任意的,不等式恒成立,求的取值范圍.

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          函數(shù)對于總有≥0 成立,則的取值集合為     

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          隨著機構(gòu)改革工作的深入進行,各單位要減員增效。有一家公司現(xiàn)有職員人,(,且為偶數(shù)),每人每年可創(chuàng)利萬元。據(jù)評估,在經(jīng)營條件不變的前提下,每裁員1人,則留崗職員每人每年可多創(chuàng)利萬元,但公司需支付下崗職員每人每年萬元的生活費,并且該公司正常運轉(zhuǎn)所需人數(shù)不得小于現(xiàn)有員工的,為獲得最大的經(jīng)濟效益,該公司應(yīng)裁員多少人?

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)是定義在的可導函數(shù),且不恒為0,記.若對定義域內(nèi)的每一個,總有,則稱為“階負函數(shù) ”;若對定義域內(nèi)的每一個,總有,則稱為“階不減函數(shù)”(為函數(shù)的導函數(shù)).
          (1)若既是“1階負函數(shù)”,又是“1階不減函數(shù)”,求實數(shù)的取值范圍;
          (2)對任給的“2階不減函數(shù)”,如果存在常數(shù),使得恒成立,試判斷是否為“2階負函數(shù)”?并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          函數(shù)恒過定點________  ____.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          在平面直角坐標系中,橫坐標、縱坐標均為整數(shù)的點稱為整點,如果函數(shù)的圖象恰好通過個整點,則稱函數(shù)階整點函數(shù)。有下列函數(shù):
          ;  ②   ③     ④,
          其中是一階整點函數(shù)的是(       )
          A.①②③④B.①③④C.①④D.④

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          已知,則值為(    )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          的值為     .

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