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        1. 圓C1:x2+y2-4x+6y=0與圓C2:x2+y2-6x=0的交點為A,B,則AB的垂直平分線的方程為(  )
          分析:通過平面幾何的知識可知AB的垂直平分線即是兩圓的連心線,進(jìn)而通過兩圓的方程分別求得圓心坐標(biāo),利用兩點式求得直線的方程.
          解答:解:整理兩圓的方程可得(x-2)2+(y+3)2=13,y2+(x-3)2=9
          ∴兩圓的圓心分別為(2,-3),(3,0)
          由平面幾何知識知AB的垂直平分線就是連心線
          ∴連心線的斜率為
          3
          1
          =3

          ∴直線方程為y=3(x-3),整理得3x-y-9=0
          故選C
          點評:本題主要考查了圓與圓的位置關(guān)系及其判定.考查了考生分析問題和解決問題的能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          圓C1:x2+y2=1與圓C2:x2+y2-2x-2y+1=0的公共弦所在直線被圓C3(x-1)2+(y-1)2=
          254
          所截得的弦長是
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知兩圓C1:x2+y2-2y=0,C2:x2+(y+1)2=4的圓心分別為C1,C2,P為一個動點,且直線PC1,PC2的斜率之積為-
          12

          (1)求動點P的軌跡M的方程;
          (2)是否存在過點A(2,0)的直線l與軌跡M交于不同的兩點C、D,使得|C1C|=|C1D|?若存在,求直線l的方程;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          C1x2+y2-2x+10y-24=0C2x2+y2+2x+2y-8=0公共弦的長為
          2
          5
          2
          5

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知圓C1:x2+y2=5和圓C2:x2+y2=1,O是原點,點B在圓C1上,OB交圓C2于C.點D在 x軸上,
          .
          BD
          .
          OD
          =0
          ,AJ在BD上,
          .
          BD
          .
          CA
          =0

          (1)求點A的軌跡H的方程
          (2)過軌跡H的右焦點作直線交H于E、F,是否在y軸上存在點Q使得△QEF是正三角形;若存在,求出點q的坐標(biāo),若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          C1x2+y2-2x-3=0與圓C2x2+y2+4x+2y+3=0的位置關(guān)系為( 。
          A、兩圓相交B、兩圓相外切C、兩圓相內(nèi)切D、兩圓相離

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          同步練習(xí)冊答案