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        1. 是圓內(nèi)不為圓心的一點,則直線與該圓的位置關(guān)系是 (      )

                                 A.相切                               B.相交

          C.相離                                    D.相切或相交

           

          【答案】

          C

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•徐匯區(qū)一模)對于直角坐標平面xOy內(nèi)的點A(x,y)(不是原點),A的“對偶點”B是指:滿足|OA||OB|=1且在射線OA上的那個點.則圓心在原點的圓的對偶圖形( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•湖南)在平面直角坐標系xOy中,將從點M出發(fā)沿縱、橫方向到達點N的任一路徑稱為M到N的一條“L路徑”.如圖所示的路徑MM1M2M3N與路徑MN1N都是M到N的“L路徑”.某地有三個新建居民區(qū),分別位于平面xOy內(nèi)三點A(3,20),B(-10,0),C(14,0)處.現(xiàn)計劃在x軸上方區(qū)域(包含x軸)內(nèi)的某一點P處修建一個文化中心.
          (I)寫出點P到居民區(qū)A的“L路徑”長度最小值的表達式(不要求證明);
          (II)若以原點O為圓心,半徑為1的圓的內(nèi)部是保護區(qū),“L路徑”不能進入保護區(qū),請確定點P的位置,使其到三個居民區(qū)的“L路徑”長度之和最。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (08年長郡中學(xué)一模文)(13分)在平面直角坐標系中,已知定圓F:(F為圓心),定直線,作與圓F內(nèi)切且和直線相切的動圓P,

           (1)試求動圓圓心P的軌跡E的方程。

          (2)設(shè)過定圓心F的直線自下而上依次交軌跡E及定園F于點A、B、C、D,

          ①是否存在直線,使得成立?若存在,請求出這條直線的方程;若不存在,請說明理由。

           ②當直線繞點F轉(zhuǎn)動時,的值是否為定值?若是,請求出這個定值;若不是,請說明理由。

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試理科數(shù)學(xué)(湖南卷解析版) 題型:解答題

          在平面直角坐標系xOy中,將從點M出發(fā)沿縱、橫方向到達點N的任一路徑成為M到N的一條“L路徑”。如圖所示的路徑都是M到N的“L路徑”。某地有三個新建的居民區(qū),分別位于平面xOy內(nèi)三點處,F(xiàn)計劃在x軸上方區(qū)域(包含x軸)內(nèi)的某一點P處修建一個文化中心。

          (I)寫出點P到居民區(qū)A的“L路徑”長度最小值的表達式(不要求證明);

          (II)若以原點O為圓心,半徑為1的圓的內(nèi)部是保護區(qū),“L路徑”不能進入保護區(qū),請確定點P的位置,使其到三個居民區(qū)的“L路徑”長度值和最小。

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在平面直角坐標系xOy中,將從點M出發(fā)沿縱、橫方向到達點N的任一路徑稱為M到N的一條“L路徑”.如圖所示的路徑MM1M2M3N與路徑MN1N都是M到N的“L路徑”.某地有三個新建居民區(qū),分別位于平面xOy內(nèi)三點A(3,20),B(-10,0),C(14,0)處.現(xiàn)計劃在x軸上方區(qū)域(包含x軸)內(nèi)的某一點P處修建一個文化中心.
          (I)寫出點P到居民區(qū)A的“L路徑”長度最小值的表達式(不要求證明);
          (II)若以原點O為圓心,半徑為1的圓的內(nèi)部是保護區(qū),“L路徑”不能進入保護區(qū),請確定點P的位置,使其到三個居民區(qū)的“L路徑”長度之和最小.

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          同步練習(xí)冊答案