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          三個(gè)數(shù)，按從小到大的順序排列為    。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          

          解析試題分析：∵，∴
          考點(diǎn)：本題考查了指數(shù)、對(duì)數(shù)、冪函數(shù)的性質(zhì)
          點(diǎn)評(píng)：比較函數(shù)值的大小往往需要和中間值0或1比較，畫圖象也是比較好的方法之一
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          函數(shù)，的值域?yàn)開________.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          若，且，，，則與的大小關(guān)系是          .（從四個(gè)符號(hào)中選擇一個(gè)你認(rèn)為最準(zhǔn)確的填寫）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          觀察以下不等式
          ；        ；       ；      
           ；   
          由此猜測(cè)第n個(gè)不等式為________________.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          已知三個(gè)數(shù)，，，則從小到大的順序?yàn)開__________．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          將方程的正根從小到大地依次排列為，
          給出以下不等式：
          ①；               ②；
          ③；               ④；
          其中，正確的判斷是              ．（請(qǐng)寫出正確的序號(hào)）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          設(shè)，則三者的從小到大的關(guān)系為__________；
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          比較下列兩組數(shù)的大小，并說明理由.
          （1）
          （2）當(dāng)時(shí)，與
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          設(shè)正有理數(shù)x是的一個(gè)近似值，令.
          （Ⅰ）若；
          （Ⅱ）比較y與x哪一個(gè)更接近于，請(qǐng)說明理由．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案