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        1. 已知命題P:函數(shù)數(shù)學(xué)公式且|f(a)|<2,命題Q:集合A={x|x2+(a+2)x+1=0,x∈R},B={x|x>0}且A∩B=∅,
          (1)分別求命題P、Q為真命題時(shí)的實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (2)當(dāng)實(shí)數(shù)a取何范圍時(shí),命題P、Q中有且僅有一個(gè)為真命題;
          (3)設(shè)P、Q皆為真時(shí)a的取值范圍為集合S,數(shù)學(xué)公式,若?RT⊆S,求m的取值范圍.

          解:(1)由題意可得,由|f(a)|=||<2可得-6<a-1<6
          解可得,-5<a<7
          ∴P:a∈(-5,7)
          ∵集合A={x|x2+(a+2)x+1=0,x∈R},B={x|x>0}且A∩B=∅,
          ①若A=∅,則△=(a+2)(a+2)-4<0,即-4<a<0
          ②若A≠φ,則,解可得,a≥0
          綜上可得,a<-4
          ∴Q:a∈(-4,+∞)
          (2)當(dāng)P為真,則,a∈(-5,-4];
          當(dāng)Q為真,則,a∈[7,+∞)
          所以a∈(-5,-4]∪[7,+∞)
          (3)當(dāng)P,Q都為真時(shí),即S=(-4,7)



          綜上m∈(0,4]
          分析:(1)由題意可得,由|f(a)|=||<2解不等式可得P:a∈(-5,7);由A∩B=∅,可得A有兩種情況
          ①若A=∅,則△=(a+2)(a+2)-4<0,②若A≠φ,則,解可得Q
          (2)當(dāng)P為真,則;當(dāng)Q為真,則可求
          (3)當(dāng)P,Q都為真時(shí),可求S=(-4,7),利用基本不等式可求T,進(jìn)而可求?RT,然后根據(jù)?RT⊆S,可求
          點(diǎn)評:本題主要考查了復(fù)合命題真假的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是要把命題P,Q為真時(shí)所對應(yīng)的參數(shù)a的范圍準(zhǔn)確求出,還要注意集合直接包含關(guān)系的應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知命題p:函數(shù)f(x)=lg(mx2-2x+
          19
          m)的定義域是R;命題q:方程x2+mx+9=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解,若“p且非q”為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知命題p:函數(shù)f(x)=log0.5(2-x)定義域?yàn)椋?∞,2);命題q:若k<0則函數(shù)g(x)=
          k
          x
          在(0,+∞)上是減函數(shù),對以上兩個(gè)命題,下列結(jié)論正確的是( 。
          A、命題“p且q”為真
          B、命題“p或 q”為假
          C、命題“P或﹁p”為假
          D、命題“﹁p且﹁q”為假

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          2、已知命題p:函數(shù)y=log0.5(x2+2x+a)的值域?yàn)镽,命題q:函數(shù)y=-(5-2a)x是減函數(shù).若p或q為真命題,p且q為假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知命題P:函數(shù)f(x)=x2-4mx+4m2+2在區(qū)間[-1,3]上的最小值等于2;命題Q:不等式x+|x-m|>1對任意x∈R恒成立.如果上述兩個(gè)命題中有且僅有一個(gè)真命題,試求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案