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        1. 的內(nèi)角所對(duì)的邊分別為.
          (1)若成等差數(shù)列,證明:;
          (2)若成等比數(shù)列,且,求的值.

          (1)證明見(jiàn)解析;(2).

          解析試題分析:(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/52/6/jth6v2.png" style="vertical-align:middle;" />成等差數(shù)列,所以,再由三角形正弦定理得,又在中,有,所以,最后得:
          ,即得證;
          (2)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/52/6/jth6v2.png" style="vertical-align:middle;" />成等比數(shù)列,所以,由余弦定理得
          ,又,所以的值為
          試題解析:(1)成等差數(shù)列

          由正弦定理得


          (2)成等比數(shù)列

          由余弦定理得



          考點(diǎn):正弦定理;余弦定理.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知的三個(gè)內(nèi)角成等差數(shù)列,它們的對(duì)邊分別為,且滿(mǎn)足,
          (1)求;
          (2)求的面積

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          中,角所對(duì)的邊分別為,且是方程的兩個(gè)根,且,求:
          (1)的度數(shù);  (2)邊的長(zhǎng)度.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,公園有一塊邊長(zhǎng)為2的等邊△ABC的邊角地,現(xiàn)修成草坪, 圖中DE把草坪分成面積相等的兩部分,D在AB上,E在AC上.

          (1)設(shè)(x≥0),,求用表示的函數(shù)關(guān)系式,并求函數(shù)的定義域;
          (2).如果是灌溉水管,為節(jié)約成本,希望它最短,的位置應(yīng)在哪里?如果是參觀線(xiàn)路,則希望它最長(zhǎng),的位置又應(yīng)在哪里?請(qǐng)予證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,四棱錐中,底面是以為中心的菱形,底面,,上一點(diǎn),且.
          (1)證明:平面
          (2)若,求四棱錐的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          設(shè)的內(nèi)角所對(duì)邊的長(zhǎng)分別是,且
          (1)求的值;
          (2)求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊a,b,c,且,已知,,求:
          (1)a和c的值;
          (2)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          中,三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c,且
          (1)求角的大小;
          (2)求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (2011•山東)在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.已知
          (1)求的值;
          (2)若cosB=,△ABC的周長(zhǎng)為5,求b的長(zhǎng).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案