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        1. 已知二面角α-AB-β為120°,AC?α,BD?β,且AC⊥AB,BD⊥AB,AB=AC=BD=a,則CD的長為______.
          由題意,作出如圖的圖象,在平面β中可過A作AB的垂線,過D作BD的垂線,兩者交于E連接CE,
          由作圖知,四邊形ABDE是矩形,故有DE=AB=a,AE=BD=a,AE⊥AB
          又AC⊥AB,易得AB⊥面ACE,即有CE⊥AB,進而得CE⊥DE
          有二面角的平面角的定義知,∠CAE=120°
          在△CAE中,由余弦定義可得CE2=a2+a2-2×a2×(-
          1
          2
          )=3a2,故CE=
          3
          a
          在直角三角形CED中,由勾股定理得CD2=DE2+CE2=a2+3a2=4a2
          可得CD的長為2a
          故答案為:2a.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在五面體P-ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,∠BAD=60°,AB=4,AD=2,PB=
          15
          ,PD=
          3

          (1)求證:BD⊥平面PAD;
          (2)若PD與底面ABCD成60°的角,試求二面角P-BC-A的大。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在一個60°的二面角的棱上,有兩個點A、B,AC、BD分別是在這個二面角的兩個半平面內(nèi)垂直于AB的線段,且AB=4cm,AC=6cm,BD=8cm,則CD的長為______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          正方體ABCD-A1B1C1D1中,二面角C1-AB-C的平面角等于______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,二面角α-l-β的棱l上有兩點B、C,AB⊥l,CD⊥l,且AB⊆α,CD⊆β,若AB=CD=BC=2,AD=4,則此二面角的大小為______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知直四棱柱ABCD-A′B′C′D′,四邊形ABCD為正方形,AA′=2AB=2,E為棱CC′的中點.
          (Ⅰ)求證:A′E⊥平面BDE;
          (Ⅱ)設(shè)F為AD中點,G為棱BB′上一點,且BG=
          1
          4
          BB′
          ,求證:FG平面BDE;
          (Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下求二面角G-DE-B的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,四邊形ABCD是梯形,四邊形CDEF是矩形,且平面ABCD⊥平面CDEF,∠BAD=∠CDA=90°,AB=AD=DE=
          1
          2
          CD,M是線段AE上的動點.
          (Ⅰ)試確定點M的位置,使AC平面DMF,并說明理由;
          (Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,求平面DMF與平面ABCD所成銳二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,點E為AD的中點,點F在CD上.若EF∥平面AB1C,則線段EF的長度等于________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          對于平面M與平面N,有下列條件:①M,N都垂直于平面Q;②M、N都平行于平面Q;③M內(nèi)不共線的三點到N的距離相等;④l,m為兩條平行直線,且l∥M,m∥N;⑤l,m是異面直線,且l∥M,m∥M;l∥N,m∥N,則可判定平面M與平面N平行的條件是________(填正確結(jié)論的序號).

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          同步練習(xí)冊答案