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          若∥α，，則與m的位置關(guān)系是
          

          [　　]
          


          

          A．l∥m
          B．l與m異面
          

          C．
          D．
          

          
			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•商丘三模）某高中三年級有一個實(shí)驗(yàn)班和一個對比班，各有50名同學(xué)．根據(jù)這兩個班市二�？�    試的數(shù)學(xué)科目成績（規(guī)定考試成績在[120，150]內(nèi)為優(yōu)秀），統(tǒng)計結(jié)果如下：
          實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)成績的頻數(shù)分布表：
          


          
分組
[70，80）
[80，90）
[90，100）
[100，110）
[110，120）
[120，130）
[130，140）
[140.150]
          

          
頻數(shù)
1
2
12
13
12
9
1
0
          對比班數(shù)學(xué)成績的頻數(shù)分布表：
          


          
分組
[70，80）
[80，90）
[90，100）
[100，110）
[110，120）
[120，130）
[130，140）
[140.150]
          

          
頻數(shù)
2
3
13
11
9
10
1
1
          （Ⅰ）分別求這兩個班數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率；若采用分層抽樣從實(shí)驗(yàn)班中抽取15位同學(xué)的數(shù)學(xué)試卷，進(jìn)行試卷分析，則從該班數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的試卷中應(yīng)抽取多少份？
          （Ⅱ）統(tǒng)計學(xué)中常用M值作為衡量總體水平的一種指標(biāo)，已知M與分?jǐn)?shù)t的關(guān)系式為：M=
          -2(t＜90)
          2(90≤t＜120)
          4(t≥120).
          ，分別求這兩個班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的M總值，并據(jù)此對這兩個班數(shù)學(xué)成績總體水平作一簡單評價．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          利用計算機(jī)隨機(jī)模擬方法計算y=x2與y=4所圍成的區(qū)域Ω的面積時，可以先運(yùn)行以下算法步驟：
          第一步：利用計算機(jī)產(chǎn)生兩個在[0，1]區(qū)間內(nèi)的均勻隨機(jī)數(shù)a，b；
          第二步：對隨機(jī)數(shù)a，b實(shí)施變換：
          a1=4•a-2
          b1=4b
          得到點(diǎn)A（a1，b1）；
          第三步：判斷點(diǎn)A（a1，b1）的坐標(biāo)是否滿足b1＜
          a
          2
          1
          ；
          第四步：累計所產(chǎn)生的點(diǎn)A的個數(shù)m，及滿足b1＜
          a
          2
          1
          的點(diǎn)A的個數(shù)n；
          第五步：判斷m是否小于M（一個設(shè)定的數(shù)）．若是，則回到第一步，否則，輸出n并終止算法．
          若設(shè)定的M=100，且輸出的n=34，則據(jù)此用隨機(jī)模擬方法可以估計出區(qū)域Ω的面積為
           
          （保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          利用計算機(jī)隨機(jī)模擬方法計算y=x2與y=9所圍成的區(qū)域Ω的面積時，可以先運(yùn)行以下算法步驟：
          第一步：利用計算機(jī)產(chǎn)生兩個在0～1區(qū)間內(nèi)的均勻隨機(jī)數(shù)a，b；
          第二步：對隨機(jī)數(shù)a，b實(shí)施變換：
          a1=6a-3
          b1=9b
          得到點(diǎn)A（a1，b1）；
          第三步：判斷點(diǎn)A（a1，b1）的坐標(biāo)是否滿足b1＜
          a
          2
          1
          ；
          第四步：累計所產(chǎn)生的點(diǎn)A的個數(shù)m，及滿足b1＜
          a
          2
          1
          的點(diǎn)A的個數(shù)n；
          第五步：判斷m是否小于M（一個設(shè)定的數(shù)）．若是，則回到第一步，否則，輸出n并終止算法．
          （1）點(diǎn)落在y=x2上方的概率計算公式是P=
           
          ；
          （2）若設(shè)定的M=1000，且輸出的n=340，則用隨機(jī)模擬方法可以估計出區(qū)域Ω的面積為
           
          （保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：吉林省油田高中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)理科試題
				題型：044
			
          

						
          

          某種項(xiàng)目的射擊比賽，開始時在距目標(biāo)100 m處射擊，如果命中記3分，且停止射擊；若第一次射擊未命中，可以進(jìn)行第二次射擊，但目標(biāo)已在150 m處，這時命中記2分，且停止射擊；若第二次仍未命中，還可以進(jìn)行第三次射擊，此時目標(biāo)已在200 m處，若第三次命中則記1分，并停止射擊；若三次都未命中，則記0分．已知射手甲在100 m處擊中目標(biāo)的概率為，他的命中率與目標(biāo)的距離的平方成反比，且各次射擊都是獨(dú)立的．
           

          (1)求這位射手在三次射擊中命中目標(biāo)的概率；
           

          (2)求這位射手在這次射擊比賽中得分的均值．
           

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2012年河南省商丘市高考數(shù)學(xué)三模試卷（文科）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某高中三年級有一個實(shí)驗(yàn)班和一個對比班，各有50名同學(xué)．根據(jù)這兩個班市二�？�    試的數(shù)學(xué)科目成績（規(guī)定考試成績在[120，150]內(nèi)為優(yōu)秀），統(tǒng)計結(jié)果如下：
          實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)成績的頻數(shù)分布表：
          分組[70，80）[80，90）[90，100）[100，110）[110，120）[120，130）[130，140）[140.150]
          頻數(shù)1212131291
          對比班數(shù)學(xué)成績的頻數(shù)分布表：
          分組[70，80）[80，90）[90，100）[100，110）[110，120）[120，130）[130，140）[140.150]
          頻數(shù)23131191011
          （Ⅰ）分別求這兩個班數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率；若采用分層抽樣從實(shí)驗(yàn)班中抽取15位同學(xué)的數(shù)學(xué)試卷，進(jìn)行試卷分析，則從該班數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的試卷中應(yīng)抽取多少份？
          （Ⅱ）統(tǒng)計學(xué)中常用M值作為衡量總體水平的一種指標(biāo)，已知M與分?jǐn)?shù)t的關(guān)系式為：，分別求這兩個班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的M總值，并據(jù)此對這兩個班數(shù)學(xué)成績總體水平作一簡單評價．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案