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        1. 【題目】設(shè)函數(shù)滿足

          (1)求的值;

          (2)判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由;

          (3)若b=1,且函數(shù)上是單調(diào)增函數(shù),求a的取值范圍.

          【答案】(1) ; (2)當(dāng)時(shí),為偶函數(shù);當(dāng)時(shí),為非奇非偶函數(shù);

          (3).

          【解析】

          (1)由題意可得.據(jù)此即可求得的值;

          (2)分類討論兩種情況即可確定函數(shù)的奇偶性;

          (3)由題意結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性的定義計(jì)算可得. 據(jù)此討論可得a的取值范圍是.

          (1)因?yàn)?/span>,所以,即.

          所以

          (2)當(dāng)時(shí),,即,為偶函數(shù);

          當(dāng)時(shí),

          ,即函數(shù)不是偶函數(shù);

          ,即函數(shù)不是奇函數(shù);

          綜上所述:當(dāng)時(shí),為偶函數(shù);當(dāng)時(shí),為非奇非偶函數(shù).

          (3)若b=1,則c=0,于是,所以,

          上是單調(diào)減函數(shù),

          任取,且,

          .

          因?yàn)?/span>,有 ,所以.

          ,解得.

          a的取值范圍是.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面給出的命題中:

          1)已知函數(shù),則;

          2直線與直線互相垂直的必要不充分條件;

          3)已知隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,且,則;

          4)已知圓,圓,則這兩個(gè)圓恰有兩條公切線.

          其中真命題的個(gè)數(shù)為

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)處的切線經(jīng)過點(diǎn)

          (1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          (2)若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

          【答案】(1)單調(diào)遞減;(2)

          【解析】試題分析: (1)利用導(dǎo)數(shù)幾何意義,求出切線方程,根據(jù)切線過點(diǎn),求出函數(shù)的解析式; (2)由已知不等式分離出,得,令,求導(dǎo)得出 上為減函數(shù),再求出的最小值,從而得出的范圍.

          試題解析:(1)

          設(shè)切點(diǎn)為

          代入

          單調(diào)遞減

          (2)恒成立

          單調(diào)遞減

          恒大于0

          點(diǎn)睛: 本題主要考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義以及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,包括求函數(shù)的單調(diào)性和最值,屬于中檔題. 注意第二問中的恒成立問題,等價(jià)轉(zhuǎn)化為求的最小值,直接求的最小值比較復(fù)雜,所以先令,求出在 上的單調(diào)性,再求出的最小值,得到的范圍.

          型】解答
          結(jié)束】
          22

          【題目】已知是橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn), 為坐標(biāo)原點(diǎn),圓是以為直徑的圓,一直線與圓相切并與橢圓交于不同的兩點(diǎn).

          (1)求關(guān)系式;

          (2)若,求直線的方程;

          (3)當(dāng),且滿足時(shí),求面積的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù),若對任意的正實(shí)數(shù),總存在,使得,則實(shí)數(shù)的取值范圍為_________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知{an}是遞增的等差數(shù)列, 是方程的根.

          ()的通項(xiàng)公式;

          ()求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某居民小區(qū)內(nèi)建有一塊矩形草坪ABCD,AB=50米,,為了便于居民平時(shí)休閑散步,該小區(qū)物業(yè)管理公司將在這塊草坪內(nèi)鋪設(shè)三條小路OE,EFOF,考慮到小區(qū)整體規(guī)劃,要求OAB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上,點(diǎn)F在邊AD上,且,如圖所示.

          (Ⅰ)設(shè),試將的周長l表示成的函數(shù)關(guān)系式,并求出此函數(shù)的定義域;

          (Ⅱ)經(jīng)核算,三條路每米鋪設(shè)費(fèi)用均為400元,試問如何設(shè)計(jì)才能使鋪路的總費(fèi)用最低?并求出最低總費(fèi)用.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直三棱柱中,已知,,

          1)求異面直線夾角的余弦值;

          2)求二面角平面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù),其中是實(shí)數(shù).

          (l)若 ,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)當(dāng)時(shí),若為函數(shù)圖像上一點(diǎn),且直線相切于點(diǎn),其中為坐標(biāo)原點(diǎn),求的值;

          (3) 設(shè)定義在上的函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為在定義域內(nèi)恒成立,則稱函數(shù)具有某種性質(zhì),簡稱“函數(shù)”.當(dāng)時(shí),試問函數(shù)是否為“函數(shù)”?若是,請求出此時(shí)切點(diǎn)的橫坐標(biāo);若不是,清說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲袋中有1只黑球,3只紅球;乙袋中有2只黑球,1只紅球.

          (1)從甲袋中任取兩球,求取出的兩球顏色不相同的概率;

          (2)從甲,乙兩袋中各取一球,求取出的兩球顏色相同的概率.

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          同步練習(xí)冊答案