已知函數(shù)

的導(dǎo)函數(shù)是

,

在

處取得極值,且

.
(Ⅰ)求

的極大值和極小值;
(Ⅱ)記

在閉區(qū)間

上的最大值為

,若對任意的


總有

成立,求

的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)

是曲線

上的任意一點.當(dāng)

時,求直線OM斜率的最小值,據(jù)此判斷

與

的大小關(guān)系,并說明理由.
(Ⅰ)

的極大值為

,極小值為

;(Ⅱ)

的取值范圍是:

;(Ⅲ)直線OM斜率的最小值為4;

,證明詳見解析.
試題分析:(Ⅰ)由已知,首先利用

求出

,再由

得

,從而得

,其導(dǎo)函數(shù)

,利用求函數(shù)極值的一般方法及一般步驟列表即可求得函數(shù)

的極大值和極小值;(Ⅱ)在(Ⅰ)的基礎(chǔ)上,分

,

兩種情形討論.①當(dāng)

時,由(I)知

在

上遞增,所以

的最大值

,問題轉(zhuǎn)化為

;②當(dāng)

時,

的最大值

,由

對任意的

恒成立,等價于

,進而可求得

的取值范圍;(Ⅲ)由已知易得直線

斜率

,由于

,易得直線

斜率的最小值為4.當(dāng)

時,有

,故

,可以構(gòu)造函數(shù)

,利用導(dǎo)數(shù)證明

在

恒成立,從而證得

.
試題解析:(I)依題意,

,解得

, 1分
由已知可設(shè)

,因為

,所以

,則

,導(dǎo)函數(shù)

. 3分
列表:

| 
| 1
| (1,3)
| 3
| (3,+∞)
|

| +
| 0
| -
| 0
| +
|

| 遞增
| 極大值4
| 遞減
| 極小值0
| 遞增
|
由上表可知

在

處取得極大值為

,

在

處取得極小值為

. 5分
(Ⅱ)①當(dāng)

時,由(I)知

在

上遞增,所以

的最大值

, 6分
由

對任意的

恒成立,得

,則

,因為

,所以

,則

,因此

的取值范圍是

. 8分
②當(dāng)

時,因為

,所以

的最大值

,由

對任意的

恒成立,得

, ∴

,因為

,所以

,因此

的取值范圍是

.
綜上①②可知,

的取值范圍是

. 10分
(Ⅲ)當(dāng)

時,直線

斜率

,因為

,所以

,則

,即直線

斜率的最小值為4. 11分
首先,由

,得

.
其次,當(dāng)

時,有

,所以

, 12分
證明如下:記

,則

,所以

在

遞增,又

,則

在

恒成立,即

,所以

. 14分.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

.
(I)討論

的單調(diào)性;
(Ⅱ)若

在(1,+

)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

,

,

.
(1)求函數(shù)

的極值點;
(2)若

在

上為單調(diào)函數(shù),求

的取值范圍;
(3)設(shè)

,若在

上至少存在一個

,使得

成立,求

的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

.
(Ⅰ)若

,求函數(shù)

的極值,并指出是極大值還是極小值;
(Ⅱ)若

,求證:在區(qū)間

上,函數(shù)

的圖像在函數(shù)

的圖像的下方.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

.
(1)當(dāng)

時,如果函數(shù)

僅有一個零點,求實數(shù)

的取值范圍;
(2)當(dāng)

時,試比較

與1的大小;
(3)求證:


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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

.
(I)當(dāng)

時,求

的單調(diào)區(qū)間
(Ⅱ)若不等式

有解,求實數(shù)m的取值菹圍;
(Ⅲ)定義:對于函數(shù)

和

在其公共定義域內(nèi)的任意實數(shù)

,稱

的值為兩函數(shù)在

處的差值。證明:當(dāng)

時,函數(shù)

和

在其公共定義域內(nèi)的所有差值都大干2。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

,曲線

在點

處切線方程為

.
(1)求

的值;
(2)討論

的單調(diào)性,并求

的極大值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

.
(1)如果

存在零點,求

的取值范圍
(2)是否存在常數(shù)

,使

為奇函數(shù)?如果存在,求

的值,如果不存在,說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
若

,且函數(shù)

在

,

上存在反函數(shù),則( )
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