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          若三點A(-1,0),B(2,3),C(0,m)共線,則m的值為(  )
          分析:由 三點A(-1,0),B(2,3),C(0,m)共線,可得
          AC
          =λ•
          AB
          ,即(1,m)=λ•(3,3),由此求得m的值.
          解答:解:∵三點A(-1,0),B(2,3),C(0,m)共線,
          AC
          =λ•
          AB
          ,
          ∴(1,m)=λ•(3,3)=(3λ,3λ),
          解得 m=1,
          故選A.
          點評:本題主要考查三點共線的性質,兩個向量共線的性質,兩個向量坐標形式的運算,屬于基礎題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:

          已知三點A(-1,0),B(1,0),C(-1,
          32
          )
          ,曲線E過C點,且動點P在曲線E上運動,并保持|PA|+|PB|的值不變.
          (I)求曲線E的方程;
          (II)若C、M(x1,y1),N(x2,y2)是曲線E上的不同三點,直線CM、CN的傾斜角互補.問直線MN的斜率是否是定值?如果是,求出該定值,如果不是,說明理由.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          在直角坐標系xoy中,已知三點A(-1,0),B(1,0),C(-1,
          3
          2
          );以A、B為焦點的橢圓經過C點,
          (1)求橢圓方程;
          (2)設點D(0,1),是否存在不平行于x軸的直線l,與橢圓交于不同的兩點M、N,使(
          PM
          +
          PN
          )•
          MN
          =0?
          若存在.求出直線l斜率的取值范圍;
          (3)對于y軸上的點P(0,n)(n≠0),存在不平行于x軸的直線l與橢圓交于不同兩點M、N,使(
          PM
          +
          PN
          )•
          MN
          =0,試求實數n的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:單選題

          若三點A(-1,0),B(2,3),C(0,m)共線,則m的值為


          1. A.
            1
          2. B.
            -1
          3. C.
            ±1
          4. D.
            2

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          科目:高中數學 來源:2007-2008學年廣東省廣州市番禺區(qū)高二(上)學業(yè)水平測試數學試卷(A組)(解析版) 題型:選擇題

          若三點A(-1,0),B(2,3),C(0,m)共線,則m的值為( )
          A.1
          B.-1
          C.±1
          D.2

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